为了学习贯彻十六届五中全会精神和市委九届十次全会精神，扎实推进我校先进性教育活动，进一步指导好整改提高阶段的工作，11月17日下午，院长王有年作了题为《落实科学发展观，建设和谐校园》的党课报告，校领导、党员中层干部、党总支和直属党支部委员、党支部书记听取了党课报告。党委副书记罗维忠主持党课报告会。
王有年同志首先从产生过程、历史背景、主要内涵和基本要求阐释了科学发展观。他指出，从党的十六届三中全会第一次明确提出科学发展观至今，党中央多次强调要坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民；全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步；协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调；可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。
在谈到社会主义和谐社会时，院长王有年从时代背景、基本特征、理论来源和思想产生根源等方面论述了社会主义和谐社会。
他指出，构建社会主义和谐社会就是要构建民主法治、公平正义、 诚信友爱、充满活力、 安定有序、人与自然和谐相处的社会。构建社会主义和谐社会，必须从自我做起。社会是否和谐，与每个社会成员的行为和切身利益相关。如果每个人，都能以身作则，从我做起，违法乱纪的事不做，损人利己的事不做，欺压他人的事不做，而且能善待别人，同情和帮助弱者，一个单位、一个集体就能和谐；在社会成员中，共产党员的表率作用尤其重要。只要党员牢记党的宗旨，执政为民，在群众中做出好样子，那个单位和集体就能和谐，整个社会就能和谐。
王有年同志从坚持科学发展观、建设和谐社会出发，进一步谈到建设和谐校园。他从建设大学精神、创新和丰富大学文化和建设和谐校园的途径等三个方面重点论述了学校如何建设和谐校园。
他认为，大学精神是指大学的一种办学理念和价值追求，是民族精神的重要组成部分，是精神文明建设的重要内容。要加快高教事业的发展，促进人的全面发展，体现高校的办学特色，建设和谐校园，必须加强大学精神的建设。
大学文化是科学发展观的体现，是提高核心竞争力的关键。一所大学如果缺乏深刻的文化内涵，永远不可能成为卓越大学。学校的文化内涵就是“求高、求精、求新、求活”。就是形成有水平的学术成果、形成有特色的标志、形成有创造的氛围、形成有开放的气度。建设、丰富和创新大学文化，必须突显大学文化的思想性、学术性、育人性、多样性与和谐性。
在谈到构建和谐校园的途径时，他强调，弘扬厚德博学，唯实求新“北农精神”，要进一步加强学校领导干部、党员的思想道德素质，为实现学校和谐发展奠定坚实的基础；按照政治坚定、求真务实的原则，加强高校各级领导班子建设，提高执政兴校能力，实现科学民主依法治校，加强管理制度建设，提高教育教学质量，加强先进校园文化建设。通过在德育中开展北农精神的教育，在思想政治教育工作中渗透北农精神的精华，在校训、校徽、校歌中折射出北农精神的光芒，在学校章程和规章制度中体现北农精神的要求，在校园文化建设中营造北农精神的氛围。
党委副书记罗维忠在报告会结束前指出，王有年同志结合贯彻十六届五中全会精神，详细阐释了科学发展观、和谐社会提出的时代背景、发展历程、基本内涵、基本特征、基本要求，并联系我校实际情况，提出建立和谐校园的具体途径，信息量大，理论阐释深刻，联系实际紧密的特点。对于整改提高阶段的制定方案、解决突出问题、推动先进性教育深入开展具有指导意义。他强调，各单位领导班子要深刻领会党课内容，联系实际，认真思考和制定好整改提高阶段的具体方案和措施。
