今年清明节，北京农学院的师生又想起他们尊敬的老师金文林。
“我和金老师未曾谋面，但我还是忍不住悲恸。从所有与他接触的师生中，都能听到称赞他的话，可是，我多想见他一面，听听他的讲课，但再没有机会了。”一位学生的话，打开了许多人的记忆之门。
“我是一名教师，我要对学生负责”
这是金文林常说的一句话，也是他视作人生的最大责任与义务。
1982年，金文林从南京农业大学毕业后来到北京农学院，走上了三尺讲台。在二十多年的教学过程中，他以学生为本，对学生负责是金文林所秉持的原则。
“跟金老师做毕业论文是最难过关的了。”这是他学生的切身感受。一篇论文要改个五六遍，直到把学生的潜力挖出来。但是同学们都喜欢跟着金老师做，因为这样收获大。
“金老师给我们修改文章的时候连标点符号都改，他通常并不直接在原文上改动，而是用红线把他觉得有问题的地方划出来，在空白处写下他的意见，等你去找他询问的时候，不仅能看到他修改后的效果，还能看到你原来的文章是什么样子，可以做一个对比。慢慢的，你就会发觉自己在进步。”金文林的学生王瑜说。
完成毕业论文，实验少不了。相比于其他课题，选择小豆作为毕业论文的学生是很辛苦的，学校里流行这样一句话：“要看苦不苦，就去问问小豆组。”
从六月播种，到八月杂交，再到十月收获，整个夏天，学生大多数时间是顶着骄阳在田地里度过的。而每次做实验，金文林必定来到试验田，手把手地指导学生。播种时，学生在前面播种，他在后边检查。学生经验不足，经常把种子撒得不均匀，他就跟在后面把过密的种子一粒粒挑出来，稀疏的一粒粒抹下去，细致到种子摆成一条直线。杂交时，八月正是北京的炎夏，他带着学生耐心细致地给每一颗小豆作杂交试验，一天下来常常是眼花头晕。收获时，他是带着学生早上五点半下田干活，直到太阳西沉才收工。
有人问他为什么这么认真，金文林说：“毕业论文是对学生四年学习能力和成果的检验，是大学四年的总结，也是对专业知识的汇总。我身为老师，必须对学生毕业论文负责，这是我的本分。”
“放下架子，提升境界，方能解小豆之谜”
这是金文林的人生格言，他常说，育种是科学也是艺术。二十多年来，这位视育种为艺术的科研者用一生的精力谱写了小豆研究之路。
在同事和学生的眼里，金文林是“戴着草帽、挽着裤腿的育种专家”。这位专家一进实验室，就忘了时间，经常从早晨六点多一直干到晚上十二点，熬夜也成了家常便饭。金文林和学生开玩笑说：“冬天里，学校供暖气一般凌晨三点停气，五点开始供暖。”而他最喜欢的地方，除了实验室就是试验田。同事们说他只要一提下地，两眼都放光。
1995年6月的一天，金文林和同事一起带着学生到试验田播种，准备把种子整理出来后摆放在试验区里。可是天公不作美，突然下起了大雨。“收种子肯定来不及。种子又不能被水泡。有的种子很稀有，大雨一冲就没了。那可是我们一年的心血。”当时和金文林一起播种的雷广军说。
面对突如其来的大雨，金文林没有慌张，而是坚定地告诉大家等雨停了，再接着播。随后他和同事搭出一堵人墙，用防湿布盖着种子，学生们也照着老师的做法把种子盖了起来。雨下了一个多小时，在此期间，没有一个人去避雨，大家被金文林的执着鼓舞着、感动着，浑身湿透却依旧坚持。
雨停了，鞋已经陷进地里，穿都穿不住了。大家干脆把鞋脱了，然后一点点的把种子播进去。种子终于在天黑前播完了，所有在场的人深深舒了一口气。
“一年准备三四个月，就这一次播种，3000多袋，全按顺序整整齐齐地排好，一二十亩地，全都排完了，天突然下雨，那种心情……”回忆当时的情景，雷广军的眼眶润湿了。
最终，种子保住了，金文林却病倒了。
在这样的敬业精神支持下，金文林通过系统选育、杂交、原子能辐射处理技术相结合，育成了4个夏播优质红小豆“京农”系列品种，蛋白质含量均超过25%%以上，并具有高产、早熟、抗逆性强的特点。品种得到了日本红小豆专家和高端市场的高度认可，金文林也因此被日本同行誉为“中国小豆研究第一人”。此外，金文林还构建了自育新品种的DNA指纹图谱，为保护我国小豆新品种权奠定了基础。
金文林说：“红小豆是我们的特产，其他国家的品种也是从我国引进的。当时没人将红小豆作为课题研究，那么，就让我来研究好了！”
在这选择背后，却别有一番滋味。与金老师同在一个科研组的濮绍京道出了其中的原委：“支撑我们多年研究的动力来自于研究红小豆的意义和兴趣。小豆和大豆起源于我们的国家。而中国的大豆被美国排挤的快站不住脚了，在小豆方面的研究我们目前有优势，能不能保持住这种优势，能不能让农民从中获得收益，这是推动我们一直研究小豆的意义。有了进展，有了收获，就想把这个研究继续做好。”
“是不是该种小豆了”
“小豆研究已经成为金文林老师生命的一部分。”每一位在他病重期间去医院看望他的同事、朋友和学生都有这样的感受。
从他的床边摆放的书籍、笔记本电脑和厚厚的实验数据中，人们看到，金文林牵挂的依旧是他的小豆研究，忙碌的依然是他的小豆课题。
“金老师第一次手术期间，还向我询问数据，我给他送去后，没想到，他竟然在床边打开电脑修改了起来。这一忙先后就忙了两个多月。”金文林带的最后一个研究生孟玲回想起老师住院时的情景，禁不住心疼起来。而让孟玲更加始料不及的是，在小豆收获季节，病重的老师却突然出现在了试验田里。
孟玲回忆说：“当时正值‘十一’，那天，我一个人正在自己分的地里干活，老远就看见一辆出租车过来。心里纳闷：难道是金老师？他不是去看病了吗？车门一开，果然是他。原来，医院医生‘十一’期间放假，他在医院呆不住，自己就打车回来了。刚下车，他就过来问我，豆子收得怎么样？他一边观察收获情况，一边用手紧紧捂着疼痛的地方。我问金老师，您怎么回来了？金老师轻轻地说了一句：‘我不放心。就想看看，这样心里踏实，’他看完我这块地，又要去别的同学地里看，我把他送到一块隔离墙附近，墙中正好有个洞，金老师就慢慢的从那爬过去，手一直捂着疼痛的地方。”
“当时看到金老师的样子，我就想哭。金老师平时特别坚强，有时候同学感冒向他请假，发现他同样在发烧流鼻涕，即使难受他也一样照常工作，一直坚持着。那一次，他肯定是忍受着巨大的疼痛来试验田的……”孟玲哽咽着。
2007年1月，金文林做完手术在家休养。他常常和爱人高建明说，想回实验室看看自己手术前在温室里种下的太空种。爱人磨不过他，学校的老师也磨不过他。
1月
17日
，金文林再次来到了他心爱的实验室，而这也是他最后一次去实验室，最后一次看他精心培育的种子。
不久之后，金文林病情恶化，
4月
6日
，他住进了医院重症病房，插上了呼吸机，说话非常困难。亲朋好友只有在每天下午四点到四点半之间可以进去探望他。此时，他已经说不出话，却通过口型向爱人高建明询问：“是不是该种小豆了？种子准备得怎么样了？”
4月
7日
，为满足金文林的愿望，高建明特意把他的科研助手濮绍京叫到他床边，向他详细汇报了准备情况。
4月
15日
，金文林走完了他51年的人生之旅，离开了他心爱的小豆研究事业……
