“分析评议阶段是整个先进性教育活动的极为关键的阶段，时间紧，任务重，要求高。经过学习动员阶段的工作，我们对搞好分析评议阶段工作充满了信心。让我们全校各级党组织、共产党员行动起来，团结起来，继续不折不扣地贯彻中央和市委关于开展先进性教育活动的精神，在市委督导组的具体指导下，在党委统一领导下，扎实工作，努力完成分析评议阶段的各项任务。”这是党委副书记罗维忠在保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段动员大会上向学校各级党组织和全体党员提出的号召。
2005
年10月11日
下午，我校召开保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段动员大会。市委保持共产党员先进性教育活动第二督导组组长曾妙南、督导组副组长刘聪敏在党委书记孙尧东、院长王有年的陪同下步入会场，并在主席台就坐。大会由党委副书记王晓霞同志主持。
党委副书记罗维忠代表学校党委对分析评议阶段进行动员部署。罗维忠同志的动员报告包括，认真小结学习动员阶段的基本做法和经验，推动分析评议阶段工作的深入；精心组织、认真做好保持共产党员先进性教育活动第二阶段的工作；加强组织领导，确保分析评议阶段工作积极稳妥进行等三部分。（报告全文另发）
罗维忠指出，我校保持共产党员先进性学习教育活动，在北京市委教育工委的直接领导下，在以曾妙南为组长、刘聪敏副组长的市委督导组具体指导下，自
9月10日
全校共产党员大会上孙尧东同志作动员报告开始正式启动。历时一个月的紧张的工作，第一阶段的学习教育活动，已基本结束，即将转入先进性教育活动的第二阶段即分析评议阶段。全校党总支12个，直属党支部3个，基层党支部64个，教育活动覆盖到了每一个基层党支部，没有空白点。党员总数为1105人，其中，在职教工党员375人，离退休党员116人，学生党员545人，其他党员69人。党员覆盖率达到了99.55％。
罗维忠从以下几方面总结了我校先进性教育活动学习动员阶段的工作：切实加强领导，严格把握方向；精心组织学习，保证学习时间；强化工作督导，边学边改总结提高；干部表率示范，积极上好党课；讨论先进性要求，增强党员意识；利用内外资源，创新活动形式。
罗维忠指出，经过第一阶段的多种形式、丰富多彩的学习活动，全校各党总支、党支部和全体党员的精神面貌发生了很大变化，收获和体会颇多。先进性教育活动进一步加深了对新时期保持共产党员先进性学习教育活动的认识；激发了基层党组织的生机与活力，提高了基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力；通过大讨论明确了新时期保持共产党员先进性的基本要求、具体要求和实践途径；党员领导干部的执政意识得到了进一步增强。
在谈到分析评议阶段的工作时，罗维忠指出，分析评议阶段是先进性教育活动的关键阶段,思想性、政策性强，要求高，起着承上启下的重要作用，决定着先进性教育活动的成效。
罗维忠强调，分析评议阶段要重点抓好广泛征求意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料、开好专题组织生活会和民主生活会、提出和反馈评议意见、通报评议情况等工作环节。
罗维忠强调，在分析评议阶段，必须坚持学习贯穿始终不断线；必须找准存在的突出问题；必须积极开展批评与自我批评；必须紧紧抓住“务求实效”关键，坚持边议边改；必须严格掌握政策；必须广泛发动群众；必须搞好谈心活动。
曾妙南同志代表市委督导组发表了重要讲话。他指出，在先进性教育活动第一阶段，学校各级党组织和广大党员，坚持贯彻党中央的重大决策，认真落实中央和市委部署，扎实推进各项工作。党委高度重视，发挥示范和表率作用；准备工作充分，保障措施有力；紧密联系学校实际，学习培训初见成效；坚持求真务实，做到边学边改。先进性教育达到了预期的工作目标，并取得良好成效，符合中央、市委的相关要求，现在转入第二阶段是适时的。
曾妙南同志对我校分析评议阶段的工作提出了具体要求。他要求学校一定要以对党的事业高度负责的态度，认真贯彻落实中央、市委一系列文件精神，贯彻落实胡锦涛同志和中央其他领导同志的重要讲话精神。要把学习贯穿到先进性教育活动的始终；要吃透精神，掌握政策，抓牢主要环节；要坚持从不同群体党员实际出发，提出明确要求，增强先进性教育活动的针对性；要边学边改，求实创新，在取得实效上下功夫。
党委书记孙尧东在动员大会上发表了重要讲话，他指出，切实提高对抓好分析评议阶段工作重要意义的认识，分析评议阶段在先进性教育的三个阶段中具有承上启下的重要作用，既是学习动员的深化和检验，又是整改提高的基础和前提，是先进性教育活动的关键阶段，是确保取得实效的关键阶段，是让师生员工满意的关键阶段。分析评议阶段工作，政治性强、思想性、政策性强，能否取得实效，党员关心、师生员工关注。
在谈到如何搞好分析评议时，孙尧东指出，要处理好四个关系。
要把握好联系实际与党性分析的关系。一定要在党性分析上下功夫，坚持高标准、严要求。重点查找坚定理想信念、实践党的宗旨、遵守党的纪律等思想、政治、组织、作风和工作上的不足。党员干部还要检查政治敏锐性、统揽全局能力、廉洁勤政和发挥表率作用方面存在的问题；教职工党员还要检查党员意识、师德师风、教书育人、管理育人和服务育人方面存在的问题；学生党员还要检查入党动机、报效祖国、学习成才、诚信做人方面存在的问题。
孙尧东指出，要把握好批评与自我批评的关系。要坚持出以公心，倍加珍惜团结，讲辩证法，分清主流和支流。批评别人要言之有据、言之有理、言之有情，与人为善，不求全责备，不乱扣帽子，反对文过饰非，打击别人提高自己，借机整人、报宿怨，干扰先进性教育的正确方向和原则；自我批评要襟怀坦白，言必客观、言必透彻、言必由衷。要通过批评和自我批评，加强党的团结，增进同志间的友谊，增强党员队伍的凝聚力。
孙尧东指出，把握好找到问题和找准问题的关系。首先是找到党性方面存在的主要问题，不是面面俱到；其次是切实从世界观、人生观、价值观和理想信念上深入剖析思想根源。领导干部还要从政治方向、权力观、利益观、地位观和政绩观上进行剖析。所有党员都要切实做到查找问题不怕丑，剖析根源不怕疼。
孙尧东指出，把握好个人党性分析与查找党组织和单位存在问题的关系。先进性教育活动的重要原则是党员自觉学习、自觉受教育、自我提高、自我改造，分析评议的重点是党员自我批评，同时党组织也要通过征求党内外意见，找到、找准自身和单位建设、发展存在的突出问题。各级党组织一定要引导党员正视自己存在的问题，正确对待党组织和单位、学校存在的问题。
孙尧东最后强调，党员干部要始终发挥表率、示范作用，是搞好先进性教育活动的根本保证。能否开展好先进性教育活动，是对党委、党总支、党支部状况的一次全面检验，是对党委书记、党总支书记和党支部书记的一次严肃考验，一定要以对党和党员高度负责，对学校和师生员工高度负责的态度，扎扎实实抓好教育活动，务必取得实实在在的效果。
王晓霞同志在主持会议时指出，党委副书记罗维忠对学习动员阶段进行了全面总结，对分析评议阶段进行了充分动员；曾妙南组长对我校先进性教育活动学习动员阶段的工作予以肯定，对搞好分析评议阶段的工作提出了要求；党委书记孙尧东对分析评议阶段的工作提出了具体要求，三位领导的讲话对我们搞好下一阶段的工作提出了明确的要求，我们要认真领会，并切实贯彻落实。
王晓霞要求各级党组织在深刻领会文件精神，把握工作要求，抓好关键环节，找准突出问题，精心策划安排上下工夫，领导干部率先垂范，按照上级的有关要求扎扎实实地推进分析评议阶段的各项工作，确保取得明显实效。
全校处级以上党员干部、党总支和直属党支部委员、党支部书记、联络员、民主党派负责人、教授代表、教代会代表、人大代表、政协委员和学校先进性教育活动领导小组办公室全体工作人员参加了会议。
