为基层“把脉诊断” 共谋科学发展
学校领导与基层党政负责人就深入调研进行交流探讨
学习调研是整个学习实践活动的重要环节，是形成高质量分析检查报告、制定切实可行整改落实方案的关键。为了充分了解各单位学习调研阶段的进展情况，有针对性地指导各单位查找突出问题，4
月7日
至10日，学校学习实践活动领导小组以党总支、直属党支部为单位认真听取了党政负责人关于学习实践活动进展情况及问题梳理情况的汇报，以科学发展观，审视过去，谋划未来。领导小组对各单位在学习实践活动主要做法、阶段性成效给予了肯定，并结合各自初步梳理出来的突出问题与各单位党政负责人深入交流和探讨。
用现代生物技术、信息技术改造和提升传统专业是发展都市型高等农业教育的重要途径，也是办好都市型高等农业院校的特色。领导小组强调，生物技术系、计算机和信息工程系要切实发挥自身学科专业优势，不仅要作好本系学生的专业教育，更要不断强化“用新兴技术改造传统专业”的责任意识，把承担农科及涉农的专业基础课和公共课作为主要任务。生物技术系还要从打造团结和谐拼搏的教师团队入手，增强教师发展的危机感和紧迫感，加强学风建设，增强教师队伍的凝聚力和战斗力，把学科建设和科学研究放在突出位置。计算机和信息工程系在强化科研工作的同时，加快教师科研方向的转型，寻找服务都市型现代农业的切入点，要通过调研充分论证新专业设置的可行性和合理性。
传统专业的转型和提升是学校建设都市型现代农林大学的一项重要任务。领导小组指出，植物科学技术学院和动物科学技术系要以传统专业的转型和提升为切入点，创新人才培养模式，拓宽研究生培养途径，提高人才培养质量。植物科学技术学院还要以改革试点为契机，找准突出问题，理清发展思路，提升科研水平和质量，在突出特色的同时，创新管理机制。动物科学技术系还要在进一步深入调研的基础上，将目前梳理出的问题认真总结归类，分析原因，不要忽视对影响发展的管理机制问题进行深入研究，有针对性地找出对策；围绕“创特色学科，建和谐动科”的实践活动载体，推动学习实践活动的深入开展。
凝练学科和专业方向是提高办学质量的需要。领导小组强调，当前经济管理学院和园林系作为跨学科门类的院系，要以科学发展观为指导，重新审视和梳理现有的学科和本科专业，抓住亮点，进一步理清思路，整合资源，促进发展。经济管理学院还要认真梳理出影响学院发展的突出问题，加快推进改革试点进程，强化师资队伍建设，提高管理效率。园林系还要着眼于林学专业的创新发展，加强调研论证，充分了解首都林业的发展趋势，在市政府提出的发展沟域经济和城市林业方面作出贡献。还要实事求是思考本系的问题和优势，不断完善有利于发展的制度。食品科学系要解放思想，转变观念，以学科建设为主线，围绕学校定位和北京市的需求，认真梳理影响食品科学系发展的突出问题，努力营造积极向上、团结拼搏的良好氛围，构建团结合作的教师团队；处理好推进改革与保持稳定的关系，边学边改，能改快改，不断推进本系的发展。人文社会科学系要将人才培养与服务社会有效结合，结合学校办学特色，提升法学和社会工作两个专业的社会影响力；从学科建设入手，摸清“两课”教学情况，强化并加快推进教学内容、教学方法等方面的课程改革，发挥学生思想政治和道德素质教育主渠道作用；要充分利用人文社科自身优势，为学校的思想政治教育、校园文化建设、讲法普法工作作出贡献。
公共基础课在学校教学中占有重要地位，是学校培养应用型复合性人才教学体系中的重要组成部分。领导小组强调指出，基础教学部作为学校基础课的主要承担单位，学习实践活动的调研不仅要征求本单位教师的意见，也要深入其他院系听取师生的意见和建议，认真梳理问题，分析主观客观原因，根据不同专业本科生培养方案要求，形成有针对性的整改措施。外语部要按照学习实践活动的要求，党员受教育，发挥党员岗位模范带头作用，打造团结和谐的教师队伍。
作为理顺学校管理体制和运行机制的有益探索，校系（二级学院）两级管理改革试点工作是2009年学校重点工作。领导小组强调，植物科学技术学院、经济管理学院、城乡发展学院作为试点单位，要以科学发展观为指导，以管理创新为着眼点，探索出二级学院运行的良好机制。城乡发展学院还要通过调研进一步做好专科教育向本科教育转型的准备，稳步解决影响学院发展的师资问题，吸取高职教育的管理经验，创新本科教育模式。另外，国际学院还要认真梳理学科建设中存在的突出问题，引导教师有效地将教学与科研结合起来，巩固现有对外合作，拓宽合作领域，提高合作层次。
服务保障工作是学校教学科研人才培养正常运行的基础，是体现学校管理水平的重要指标。领导小组强调，图书馆、后勤服务集团、机关等服务部门要通过学习实践科学发展观活动，落实到提高工作水平和服务质量上。
领导小组指出，图书馆要围绕师生的教风、学风建设深入调研，详细了解师生的借书阅书获取信息的需求，研究和推进提供个性化、差别化服务的新举措；要抓住新图书馆筹建契机，从理念、服务、管理等方面认真梳理存在问题，加强图书信息服务系统建设，提升员工的工作能力和水平，提升服务质量。
领导小组指出，机关开展学习实践活动还要落实领导干部作风建设，各部门领导干部要认真查找自身在党性、党风、党纪和工作作风上存在的突出问题；机关党总支要把握好定位，督促各职能部门负责人深入开展调研，认真查找问题，反思工作作风，增强桥梁纽带作用，学校机关各部门要切实提高服务质量和管理水平，增强执行力和谋划发展能力。
领导小组指出，后勤服务集团要通过借鉴其他高校取得的成功经验，以改善体制机制为着眼点，探索适应于学校发展的运行机制，为学校发展提供优质高效的服务；要结合实际情况，创新基层党组织建设工作，不断扩大党组织工作的覆盖面。
此外，领导小组还认真听取了离退休党总支的情况汇报。领导小组指出，离退休党总支要结合离退休老同志的特点开展学习实践活动。从服务好老同志的工作入手查找问题，不断提升服务水平；要把握好离退休老同志为学校发展作贡献的愿望，以开展活动为载体，发挥他们的积极性。
各单位党政负责人在与领导小组深入交流和探讨后认为，通过交流探讨，帮助明确了本单位存在的突出问题，拓宽了分析问题的思路和解决问题的视野，进一步增强了做好本单位学习实践活动的责任感。他们表示，将按照领导小组提出的意见，认真查摆梳理问题，继续深入调查研究，按照党员干部受教育、科学发展上水平、师生员工得实惠的总要求，扎实做好学习实践活动的各项工作，实现本单位的科学发展。
