北京农学院 院长 王有年
北京农学院是北京市属唯一的高等高等院校，有近五十年的办学历史，学校担负着为首都经济社会发展服务的重任，经过多年的发展已经成为培养农业技术、经营、管理人才，开展科普宣传与推广和农业科研的重要基地。经过几十年的办学，我校已经形成了立足北京，服务首都现代化，服务都市型郊区经济，培养具有创新精神和实践能力的技术人才、经营人才和管理人才，为实现首都的农村城市化、农业现代化和农民知识化提供了人才与智力支持的办学指导思想。形成了以本科教育为主，积极发展研究生教育，大力发展高等职业教育和继续教育，不断提高科研水平，不断增强开发创新能力，建成了以农科为特色，兼有工、经、管、法、文、理等类专业的多学科性、都市型农业高等农林学校的定位。形成了艰苦奋斗，勤于实践，崇尚科学，面向基层的学校光荣传统。
北京农学院对科普工作相当重视，经过几年来的精心组织、合理协调、整合资源，以科普为载体，服务京郊“三农”，辐射全国各地，已经形成了科普活动与科教兴村相结合，与提高农民素质相结合，与现代农业园区建设相结合，与产学研相结合，与科普研究相结合的科普工作经验。在社会上产生了较好的影响，享有较高的知名度。
一、认识到位，领导重视，组织合理，提高科普活动效率
北京农学院党委非常重视农业科普工作，将科普工作作为为区域经济发展服务的重要方面，树立学校良好形象、提高学校科技成果转化和提高师生专业能力的重要手段。基于上述认识，学校于1997年5月成立了以主管科研工作校长为首、各系处领导参加的学校科教兴农领导小组，办公室设在科技与研究生处。2001年成立科协后由主管校长任办公室主任和校科协主席，主管处长任常务副主任和校科协秘书长，负责科普与科协工作，每年拨专款给以支持，将农业科普工作与学校科技推广、科协工作有机结合起来，行政协调力度大。
北京农学院成立了一支由中级职称（硕士学位）以上教师、科研人员组成的150人“科普志愿者”队伍，其成员每年至少有20天在基层从事农业科普工作的经历；学校制定了学校的科教兴农条例，将科教兴农工作（包括科普工作）作为教师的工作量和晋升职称进行考核和表彰，极大地调动了广大教师的积极性。
由于校领导的的高度重视，各级部门的精心组织和协调，我校科普工作取得了良好的效果，2003年我校被评为“全国农业科普先进集体”称号，“北京市科普工作先进集体”称号。近三年来我校荣获省部级以上的各项科普先进集体奖有8项，先进个人有17人次，科技进步（成果）奖有15项。科普工作效果显著。
二、科普示范与科教兴村相结合，推动村域社会经济发展
北京农学院在北京率先提出实施科教兴村，由北京农学院牵头，联合中国农大、首都师范大学、北京农校（现为农职院）、昌平农职校等教学单位和中国农科院、中国园艺学会、北京农学会、北京果树学会等大院大会，特别是紧密依靠当地技术人员，克服重重困难，按照北京市的指示精神，在市农办、市教委、市科委、市科协等部门及各试点县、乡、村的支持下，以科普为载体，以项目为结合点，采取多形式、多渠道推动全市科教兴村工作。从1996年8月起北京农学院先后在昌平区花果山、香屯、小水峪、小汤山村、漆园村等；平谷县的关上、鱼子山、中桥村、万庄子村、白各庄村；通州区上马头村、张辛庄村等；延庆县前庙村，门头沟区龙泉雾村，丰台王佐乡南宫村，大兴区施坟村、东二村等；顺义区的东华山、西华山村等三十余个村开展试点。在形成村主导产业的同时，并逐步往外辐射，使之形成区域主导产业，如，在我院以晁无疾教授为首的园艺系教师的帮助下，已形成北有延庆以张山营、康庄为中心，南有大兴采育，东有顺义大孙各庄和通州张家湾镇的四个万亩葡萄基地，年新增经济效益在一亿元以上。
在昌平区、平谷县等县委、县政府的支持下，在北京农学院和各区县兴农人员的努力下，试点工作取得了较大的进展，试点村的村容村貌、农民素质有了较大的提高，人均年收入比试点前增加千元以上。其中，上马头村、万庄子村农民人均纯收入超万元，前者1999年被市农委授予“京郊葡萄第一村”。 1999年，昌平县、平谷县以县委、县政府名义下文在全县推动科教兴村试点工作，分别有12个和15个村列为试点，2001年平谷县有100个村被列为县、乡试点，现正全面开展。
在市科协的大力支持下，北京农学院科协先后制定和承担了昌平区“小汤山市级蔬菜农村科普基地”和“漆园小枣市级农村科普基地、通州区“台湖市级农村科普基地”、平谷区“金海市级农村科普基地”、延庆县“前庙市级葡萄农村科普基地”和“里炮台市级果树农村科普基地”、丰台区“南宫村市级农村科普基地”等近10个市级农村科普基地规划和建设工作，占全市市级农村科普基地的40%以上。此外，我校还承担了昌平区花果山、门头沟龙泉务等10余个农村科普示范村的建设工作，取得了较突出的成绩。
几年来北京农学院共派出师生700余人，累计投入近8万个工作日，发送下乡宣传资料50余种12万余份，赠书近万余册，组织和参加大型科技下乡咨询、三下乡、科技大蓬车余50次，咨询农民、干部6万余人。北京农学院三次被评为“全国科教兴村计划试点工作先进集体”，有6人被评为先进个人；有1人连续两年被北京市政府授予“京郊农村十佳先进工作者”和“北京市科技十佳工作者”；有1人被市政府和总后勤部授予“军民共建菜篮子工程先进个人”，园艺系被评为先进集体；有30余人被北京市有关部门列为市科技下乡农业专家。
三、科技普及与提高农民素质相结合，增强农村自身的造血功能
在科技普及工作中利用现代手段与传统方法相结合，促进农民科技素质的全面提高。充分利用学校电视台、多媒体教学、网络等现代教学手段，与现场指导、授课相结合，对北京郊区及山西、四川等十余个省农民实施绿色证书培训工程、跨世纪青年农民培训工程、新型农民职业技能培训工程、农业技术远程培训工程和高新、实用农业技术培训工程、科教兴村试点科技培训工程，农家女实用技术培训，共计办培训班200余场，培训农民近10万人次，培养一批觉悟高、懂科技、善管理、从事专业化生产和产业化经营的新型农民，极大地调动了农民创业的积极性，增强了农村自身的造血功能。
受中国科协委托，我校作为承办单位之一2003于9月26日--9月29日由我校王有年副院长为团长、李华副处长为领队，与中国科技咨询中心、中国影视协会、中国营养学会、中国园艺学会、中国作物学会、山西省科协等单位组织40余位农业、教育、卫生、工业专家，到吕梁地区进行科技扶贫，分赴离石市、临县、岚县、方山县、柳林县、中阳县进行科技报告和科技咨询，赠送价值6000多元的科普图书1000多册、价值近4万元的电脑6台和科普光盘200盘，近10万份50余种单页的农业技术、卫生宣传材料。据不完全统计，这次活动中共开展大型咨询活动、报告或咨询共20多场，参加干部、技术员、农民近3万人，考察近10个科技生产园区、在10多个乡镇村进行科技生产咨询，就市场经济和市场营销、吕梁地区产品品牌建设、农村经济发展、农村合作组织发展概况和观念转变、煤炭加工、食品加工和包装、仁用杏生产栽培、核桃生产栽培、红枣栽培和周年管理、小尾寒羊圈养技术、牛的饲养管理、牧草种植、大棚蔬菜生产和病虫害防治、退耕还林政策和技术、现代教育发展趋势、校本科研管理与教师专业成长、教育改革中的新教师理念、医学模式的转变和社区卫生保健、常见皮肤病的防治等若干工农教卫经问题与当地政府、农民进行了广泛而深入的研讨，并就部分内容达成初步合作意向，受到中国科协、吕梁行署的表彰。
同时，我院应邀参加了在山东、安徽、广西等地的农业科技年的活动。
2003年11月22日我校作为协办单位，有近20位专家参加在平谷马坊举行的全国农业科技年分会场的下乡活动，发放宣传材料30余种，近万份农业技术材料。
协助北京市农业局召开都市型农业与农村现代化论坛，发表论文11篇。
此外，我院科教兴农办先后组织30余位专家到昌平的南口、崔村、百合；门头沟的军庄、永定镇等地参加大型科技咨询，发放宣传材料30余种，三万余份农业技术资料。
加强我院市级农村科普示范基地（昌平、通州、丰台等，科教兴村试点村（平谷白各庄、延庆前庙、丰台南宫等）、扶贫基地（昌平百合）、农业标准化和产业化基地（小豆、小麦、葡萄、设施桃、板栗、山野菜、绿芦笋、奶牛、猪、羊、百合、安全食品、检测仪）等20个基地的建设，改善培训条件和手段。加快我校及市县农业科技人员知识更新，培养一批热爱农业、懂技术、了解农民需求，能够深入基层解决生产实际问题的农业科技人员，全面实施农民科技素质培训，指导农民科技致富，加快农村社会主义小康社会建设。
北京农学院科协从1990年开始，在国务院扶贫办、中国科协的大力支持下，连续14年到山西吕梁地区开展科技扶贫，共计派出300余名师生，推广40余项农业先进实用技术，引进数百个果树、蔬菜、作物新品种，为吕梁地区培训干部、农民近10万人次，创直接经济效益近10亿元。
2002年我校先后派出专家参加“科普列车老区行、西部行”、“科技大棚车”等活动，学校和2名专家受到中央文明办、中国科协、铁道部三部委的联合表彰。
2004年3月，我校黄万荣、秦岭、张铁强、张中文、王占贺、徐践、蒋林树等七名专家应邀参加了由国家林业局、教育部、科技部、共青团中央、中国科协共同组织的"千名治沙专家科技送乡村活动"。
四、现代农业园区建设与科普活动相结合，发挥都市农业园区的科普带动作用
北京农学院科协先后参加了顺义三高农业园、大孙各庄农业现代园区、宋庄现代农业园区、白各庄食品园区等十余个北京市农业现代园区规划和建设，出版了相关专著。探索用现代技术改造传统农业，充分发挥现代都市农业园区的科普功能，取得了显著的社会和经济效益。
我校重点应用航天卫星技术，实施豆瓜菜等优良品种卫星搭载；应用花粉培养和转基因技术，培育优质专用小麦、红小豆、大豆、玉米，促进籽种农业发展；应用酶联免疫等技术，研究开发新型农药、兽药残留快速检测技术；应用生物技术，研究开发园艺作物菌根生物制剂的产业化开发研究；应用高分子等技术，研究开发缓释农药。着眼农产品安全，开发绿色食品（无公害农产品）管理信息系统，在互联网上对社会定期公布我院科技成果，推动无公害产品生产示范基地、农产品批发市场和加工配送企业的生产与销售实现安全、绿色和高效的目标。科技总公司积极探索农业高新技术产业发展的有效途径和运行机制，推进农业产业化龙头企业发展，借助民营科技力量参与农业高新技术产业开发。
五、科普工作与产学研相结合，提升学校的科研水平
我校积极探索加快农业高校科技成果转化的各项措施，五年来北京农学院通过“农业推广项目”，“星火计划”、“丰收计划”、“科教兴村试点”、“彩虹工程”、“金桥工程”、“科技扶贫”、“科普列车西部行和老区行”等，在京内外建立产学研基地60余个，共组织千名师生投入7万余个工作日进行科技成果转化。
围绕京郊优势农产品区域布局和我院传统项目，选择专用优质冬小麦、红小豆、青贮玉米、山野菜、设施果树（桃、葡萄、杏）特色干果（板栗、仁用杏等）、奶牛、肉羊、农产品速测、环保饲料和兽药等10类技术作为主要对象，以提高品质、降低成本、增加效益为核心，研究和突破一批关键技术，以优势区域、生产基地和核心示范区为重点，集成、示范和推广一批标准化节本增效配套技术，快速提高优势农产品科技含量和技术水平，全面提升农产品国际竞争力。实施“科技行动”，以优势农产品区域布局为依据，坚持技术的先进性与适应性相结合，突出重点、系统整合，推进产业化经营，注意立足当前兼顾长远，形成一个区域、一个优势产品、一套技术，一个带头人、一个学科、一个企业、一个品牌，力争将优势项目做成优势产业。如由我院作物育种重点学科带头人金文林教授主持的教育部和北京市教委资助的 “红小豆超大粒种质资源创新体系及育种利用研究”项目上半年已取得重大成果，已培育出百粒重28.2克超大型品种，国内领先(大小与玉米粒相同),并已在6月份开始种植.同时,由金文林教授和我院作为技术依托,凯达恒业农业技术开发有限公司牵头的的房山10万亩红小豆出口基地建设于今年6月29日在房山启动,今年建设6万亩,明年达到10万亩,打造”金北联”牌小豆,年出口1-1.2万吨,创汇1100万美元,带动3万多农户,成为房山区涉及土地面积最大,带动农户最多,农民增收显著的“大众产业”。由蒋林树博士承担的北京市教委“秸秆复合颗粒饲料研究”项目已取得重大成果，在国内首创秸秆复合颗粒饲料，将秸秆利用与揉搓技术、日粮配合与生物化学物理技术三位一体，实现根据不同的畜别、不同的生理阶段与生产性能来生产秸秆复合颗粒饲料，并在北京、河北、内蒙等10多个省推广复合颗粒饲料2.34万吨,饲料添加剂5000多吨,创直接经济效益8000多万元。由刘云海研究员主持的国家自然基金重大项目“猪胚胎干细胞和生殖细胞建系研究”、“试验用五指山小型猪近交系建系研究”；吴国娟教授主持的“畜禽快速检测”市农业科技攻关项目，徐践博士主持“绿色山野菜新品种高产优质栽培技术”等市农委实验示范项目10余项取得阶段性的的进展。
科普工作与我校教师的科研项目的较好结合，大大缩短了科研成果转化为生产力的周期，使科研成果直接产业化，在取得巨大的经济效益和社会效益的同时，也大大提升了我校的科研水平。2002年我校获北京市教委、科委、经委联合颁发的“北京地区产学研先进集体”荣誉称号称号。与中国农科院合作的“高新技术改造传统农业”项目获2003年度北京市科技进步奖。
我校的科普工作也极大地调动了学生勤于实践的学习热情，每年有数千人次的学生深入农村，参加科教兴农基地、科普基地的建设之中，加入“科技大蓬车”“科技三下乡”等科技活动之中，使广大学生了解了社会、了解了农村，学习的兴趣更加浓厚。
六、科普实践与科普研究相结合，提高科普工作向深度发展
近年来我校编写农村科普读物、农业技术教材、科教兴村专著、电视专题片70余部，800万余字，仅2003年一年，完成了北京野生花卉、北京无公害葡萄生产、现代蔬菜生产实用技术百科全书、四川绿证教材等10余册农业科普图书的出版工作。帮助推广农业实用新技术40余项（板栗密植丰产和疏雄技术、苹果矮化高接换头、葡萄和桃设施栽培、丘陵山地大桃高产优质栽培、仁用杏高产栽培与储藏加工技术、牛和羊胚胎移移植、鸡球虫疫苗、新型饲料、设施蔬菜抗低温栽培和无公害生产技术等），推广鸡球虫疫苗1000余万羽，新型饲料添加剂数百吨、引进和推广新品种600余个，增加直接经济效益6亿多元。有仁用杏高产栽培、板栗嫁接和修剪、鸡新城疫防治等9个电视专题片被中组部、中国科协列为支援中西部开发推广的百项技术。
北京农学院科协7年来先后主持、参加了有关农村人力资源开发、农民教育、农业职业教育、农业现代化、农业现代园区、农业科技推广、技术中介等20多项省部级以上软课题的研究，获得省级以上科技成果近10项，发表论文近百篇。科技日报、大众科技报等媒体杂志均有报道，在全国产生较大影响。
总结我校过去几年来的科普工作，可以说我们取得了一定的成绩，但我们深深体会到科普工作任重道远，我们仍需更加的努力，开拓进取，与时俱进，进一步开创我校科普工件的未来。
