[农民日报]北京农学院引导毕业生基层就业

近年来，北京农学院不断强化都市型高等农业教育特色，重视培养学生服务农村的“三农”意识，完善激励机制，拓宽大学生到基层就业的渠道，鼓励和引导毕业生到基层就业。奉献青春，服务基层，去远郊区县发展事业已经成为北京农学院在校大学生的共识。

该校按照农村发展的需要和都市型现代农业对应用型、复合型人才的需要及学校的办学定位，构建了“实践教学四年不断线”的实践教学体系，实施全程化培养模式，增强学生服务基层的意识。学校各系在大一新生入学教育时，就将就业教育和大学生职业生涯规划的知识和信息普及到新生中，利用各种机会和场合宣传目前基层发展的情况和大学生去基层发展的形势；大二培养大学生热爱专业，努力学好专业基础课，利用暑假接触社会，进行社会实践，了解以前毕业的校友现在的工作情况，了解远郊区县和农村需要什么样的人才；大三主要培养职业意识和社会责任感，通过对社会的理性认知，学习优秀毕业生事迹，确定自己努力的职业方向，认知自我的优劣，从而提高就业竞争力；大四主要是对毕业生进行就业政策教育和各项优惠政策的学习，对毕业生进行就业能力的培训和练习。通过分析目前的就业形势，使毕业生理清思路，逐步树立正确的择业观和就业期望值，把他们的目光吸引到基层。

通过学校教育引导和全校上下协力合作，2004年毕业生参加西部志愿服务3人，参加“首都大学毕业生基层志愿服务团”25人，到北京远郊区县就业120人，三项合计占毕业生总数的40％。2005年毕业生参加“首都大学毕业生基层志愿服务团”合计36人，参加志愿服务西部4人，去北京远郊区县基层单位就业的毕业生总数400人，三项合计占毕业生总数的50%。

今年该校作为“高校毕业生招聘村党支部书记助理、村委会主任助理”试点单位，共有374名毕业生报名应聘助理村官，占毕业生总数的34％。

为了让“村官”助理尽快适应农村的工作和生活，最大限度发挥自身优势，协助村干部做好工作，学校专门成立了由院长 王有年 教授等12名专家组成的北京农学院村官助理专家顾问团，顾问团成员大多数是业务水平强、熟悉农村工作的教授。与此同时，为进一步加强学校与“村官”助理所在乡镇及“村官”助理的联系，学校还专门选派一名教师任镇长助理。这种服务体系的建立，更有效地帮助了毕业生发挥自身才能，为新农村建设贡献力量。

http://www.farmer.com.cn/wlb/nmrb/nb4/200608220186.htm