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同心抗“疫”丨有序且充实的线上学习的一天

时间:2020-04-11 作者:植科学院 来源: 浏览:

阳春三月,春暖花开。本是相聚于美丽校园的时节,却被疫情阻隔了脚步。但疫情没有阻隔植科学院师生的热情,进行在线授课和在线学习,在“特殊”时刻,老师带领同学们认真学习求知,实现了“停课不停教、停课不停学”,用实际行动支持全国人民抗击新冠疫情,共克时坚。

植科学子投身“云课堂”,线上学习有收获

即使是线上学习,学院的同学们也按照上课的时间表,课前预习、课上认真记笔记、与老师互动、下课复习,取得了与在课堂相同甚至更好的效果。

下面就来听听植科学院的优秀学子杨清雅分享居家学习的心得吧!

一、线上学习的一天,有序且充实

6:40起床,吃早饭,准备一天课程所需的材料和ppt,复习昨晚背的单词,预习第一节课的内容。

8:00植物生理学,我准时扫描老师发放的二维码,在雨课堂中进行签到;同学们在腾讯会议中积极进行互动,回答老师提出的问题;我一般会着重学习和补充笔记中没有预习到的部分,有不明白的地方及时在微信群向老师反应。

9:00进行课堂测试。

10:10大学英语,老师在腾讯会议中点名签到并讲解上节课留的作业,认真负责的对每位同学的朗读和背诵加以纠正,修改同学们在听写中出现的错误,大家都积极踊跃地参与到课堂之中,在课程中心完成老师所布置的随堂测试。

12:00吃午饭,下载上午课程中所布置的课后作业,预习下午所学的内容并简短的休息、遛狗。

13:30科技论文写作,在微信小程序中完成签到并学习本节课的ppt,听老师讲解上次作业的重点和难点,有问题随时和老师沟通、解决,并同时完成老师在课程中心布置的限时测验;下课前预留出半个小时总结、归纳ppt,整理出word版。

15:20一天的课程结束,稍作休息并汇总需要完成的作业。

16:00阅读文献(完善开题报告,修改实验步骤)

17:30晚饭,饭后散步

19:00完成今日课程的所有作业并完成每日计划,背单词,预习明日课程ppt和笔记。

22:00列明日计划,洗漱休息。

二、线上学习的心得与收获

2020年,我们度过了一个不一样的寒假,也让我有了不一样的收获。

小时候,我总希望假期可以再长一些,虽然今年的假期由于“新型冠状病毒”的侵袭延长了许久,期待已久的“梦想”实现,但是我并不为此而欢呼雀跃,反而更希望能重返校园,重新坐在课堂之中与同学们共同学习,共同进步。

虽然停课,但是学习并未停止。线上学习并未影响我在学校遵循的规律作息,每天6:40,闹铃会将我唤醒,敦促我开始新的一天的学习。为了减少上网课匆忙,资料准备不齐而导致的手忙脚乱,我会提前下载并预习一整天的课程资料,做好预习笔记,在吃早饭的同时对昨天背的单词进行复习,唤醒昏昏沉沉的头脑,为上午的课做好准备。

8:00开始上课,我准时登录雨课堂和腾讯会议,参与到课堂学习和讨论之中。在课程中,每位老师都尽职尽责的为我们讲述本次学习中的重点和难点,并加以拓展,配合课程中心的答疑讨论和雨课堂的随堂测试,检测我们学习的效果。若遇到不懂的问题,只需在微信群里向老师反应,总能得到及时的反馈。通过老师的讲解和答疑,我会随时标记重点和补充笔记中没有预习到的部分,一堂课下来收获颇多。中午午休时,我会整理上午所学的知识并进行下午课程的预习,为接下来的课程做好准备。

通过一个月的网课学习,我从一开始的不知所措到现在的游刃有余,离不开家长和老师的帮助。在家学习并不等于休闲放松,我们不应该将网课视为“娱乐时间”,而是一个提升自己,弯道超车的好时机。

通过制定计划和自我监督,我充分的体会到了线上学习的优点和不足,学习无法一蹴而就,若贪图一时的快乐,落下老师所讲述的重点,便会增加自身复习的负担,降低学习的效率,但通过及时更改自己的学习方法,建立好学习作息表,我们就可以将其缺点掩盖,而放大其优点,在有限的时间内准时完成学习任务,获取更多的知识,为返校后的线下学习打好基础。希望与大家共勉,撑过这段难熬的时光,以积极饱满的态度在没有疫情和口罩的课堂上相见。