近日，习近平总书记在给中国农业大学科技小院的同学们回信中指出，党的二十大对建设农业强国作出部署，希望同学们志存高远、脚踏实地，把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。作为农林高校，学校担负着落实立德树人根本任务、培养知农爱农新型人才的时代重任，承载着强农兴农的重要使命。学校党委坚持把深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色主义思想主题教育与办好让党放心、人民满意的现代农林大学紧密结合起来，深入学习研讨《习近平著作选读》第一卷、第二卷，以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。
办好让党放心、人民满意的高等农林教育，要坚持和加强党对学校工作的全面领导
坚持和加强党的领导，是贯穿《习近平著作选读》第一卷、第二卷重要著作中的一条主线，也是贯穿始终的灵魂。在第一卷开篇党的二十大报告中，深刻阐述了前进道路上必须牢牢把握的五条重大原则，其中第一条就是“坚持和加强党的全面领导”；报告提出了中国式现代化的本质要求，把“坚持中国共产党领导”放在了首位。报告明确提出，要把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节，使党始终成为风雨来袭时全体人民最可靠的主心骨。在第一卷，还收入了一篇著作《坚持党对一切工作的领导》，其中明确指出，中国特色社会主义有很多特点和特征，但最本质的特征是坚持中国共产党领导。坚持和完善党的领导，是党和国家根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。在第二卷开篇的党的十九大报告中，深刻阐述了坚持和发展中国特色社会主义的十四条基本方略，其中第一条就是“坚持党对一切工作的领导”，强调“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。”第二卷中，还收入了习近平总书记在庆祝建党一百周年大会上的讲话，提出了伟大建党精神；系统阐述了以史为鉴、开创未来必须牢牢把握的“九个必须”经验启示和根本要求，其中第一条就是“必须坚持中国共产党坚强领导”。对于高校来讲，担负着“为党育人、为国育才”的重要使命，培养高质量人才、推动事业高质量发展，必须毫不动摇地坚持加强党对学校工作的全面领导。我们要通过学习《习近平著作选读》，深刻认识新时代坚持和加强党的全面领导的重大意义、深刻内涵和具体要求，从政治上、思想上、行动上做到真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党，切实把党的全面领导落实到立德树人、改革发展、办学治校的各个方面，落实到培养知农爱农新型人才、践行强农兴农使命、服务全面推进乡村振兴的各个环节，牢固树立大抓基层的鲜明导向，持续深化干部作风、师德师风和学风建设，以高质量党建引领高水平应用型现代农林大学建设。
办好让党放心、人民满意的高等农林教育，要不断增强服务“三农”和全面推进乡村振兴的本领
习近平总书记在《确保我国粮食安全》著作中强调，只要粮食不出大问题，中国的事就稳得住；中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上，我们的饭碗应该主要装中国粮。提出了以我为主、立足国内、确保产能、适度进口、科技支撑为内容的国家粮食安全战略。在《习近平著作选读》第二卷《走中国特色社会主义乡村振兴之路》这篇著作中，习近平总书记提出，要让农业成为有奔头的产业、让农民成为有吸引力的职业、让农村成为安居乐业的美丽家园；强调要以产业兴旺为重点、生态宜居为关键、乡风文明为保障、治理有效为基础、生活富裕为根本，推动农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展。这些重要内容，都是作为农林院校需要重点学习领会和把握的，也为农林院校改革发展、办学治校提出了新的要求、提供了新的机遇。我们在通读通学的基础上，也要结合学校的办学定位和特色，进行重点学习、针对性学习，与学习《习近平关于“三农”工作的重要论述学习读本》紧密结合起来，在学以致用、学以促干上下功夫、见实效，不断提高知农爱农新型人才培养质量、提升科技赋能乡村振兴水平、增强成果转化助力农民增收致富的本领，在服务新时代农业农村发展、全面推进乡村振兴、建设农业强国的征程中体现北农价值、展现北农担当、贡献北农力量。
办好让党放心、人民满意的高等农林教育，要不断提高知农爱农新型人才培养质量
习近平总书记在《思想政治工作从根本上是做人的工作》这篇著作中强调，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。其中强调指出，今天高校学生的人生黄金时期，同“两个一百年”奋斗目标的实现进程完全吻合。要鼓励高校学生把视线投向国家发展的航程，把汗水洒在艰苦创业的舞台，到基层去、到西部去，到祖国最需要的地方去，做成一番事业、做好一番事业。习近平总书记在《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》重要著作中强调，我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。其中明确指出，我们的教育决不能培养社会主义破坏者和掘墓人,决不能培养出一些 “长着中国脸、不是中国心、没有中国情、缺少中国味”的人,那将是教育的失败!教育的失败,是一种根本性失败。在这篇著作中，还强调了把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的要求之中，提出德智体美劳的总体要求。作为大学，立德树人是根本，人才培养居于中心地位，要重点学习和领会关于青年大学生成长成才的重要内容，始终牢记“培养什么人、为谁培养人、如何培养人”这一根本问题，把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准。作为首都农林院校，要突出现代农林人才培养的“首善标准”、突出“高质量”，不断优化现代农林人才培养机制和模式，深化涉农学科专业供给侧结构性改革，用心用情用力做好学生思想政治工作，持续开好上好乡村振兴大思政课，发挥特色优势抓好抓实劳动教育，努力培养一批下得去、留得住、干得好、发展得好的知农爱农新型人才。
