她不断创新课程体系，激发化学课堂新活力，她坚持科研反哺教学，把实验室搬到田间地头，她将实践融入思政，师生共建创新实践平台。她曾获北京高校青年教学名师、北京高校青年教师基本功比赛理科类B组一等奖、北京市教师教学创新大赛二等奖等荣誉，她就是生物与资源环境学院应用化学系教授曲江兰。
创新课程体系
激发化学课堂新活力
曲江兰深耕本科教学一线，主讲《无机化学》《有机化学》《绿色化学》等课程，年平均授课工作量超450学时，超2000生次选学。“冰棍为什么越吃越不甜？”“水滴石穿伴随着哪些化学反应？”“含氟牙膏为什么能保护牙齿？”“温室气体CO₂的排放为什么会影响珊瑚生长？”在她的课堂上，这些充满生活气息的提问总能引发热烈讨论。面向全校6个学院近30个专业的学生，她坚持因材施教、分类培养，根据不同专业学生的特点和需求，结合培养方案有针对性地备课。她主讲的《绿色化学》入选国家级一流本科课程（线上线下混合式），获评北京高校优质本科课程，课程配套资源获评北京市优质本科课件、优质本科教案，多次入选全国线上线下混合式教学典型案例、全国高等农林院校课程思政优秀案例、北京市教育数字化转型优秀案例等国家级、省市级示范案例。
科研赋能
助力京郊农村特色产业发展
她坚持科研反哺教学，长期从事绿色农药开发与应用研究，入选北京市青年拔尖人才，发表SCI论文30余篇。授权发明专利3项，她将科研转化为“行走的课堂”，通过科技小院平台深度服务乡村振兴，参与延庆区唐家堡村科技小院建设，研发病虫害绿色防控技术体系，助力京郊农村特色小浆果产业发展。正如她常说的：“教师不仅是一项工作，更是一项满怀热爱的事业。每一堂课都是我和学生共同学习、共同成长的舞台，我希望能够在教师岗位上为学校培养更多知农爱农新型人才，为乡村振兴贡献自己的一份力量。”
乡村振兴案例融入课堂
师生共建创新实践平台
当化学实验遇上乡村振兴，曲江兰在教学中融入绿色农药开发、农药残留检测、农业废弃物利用等乡村振兴案例，培养学生知农爱农情怀。她将科技小院建设中的实际问题凝练成课堂研讨内容，组织翻转课堂，推动师生共建科技小院创新实践平台，同时注重将田间地头的真实问题转化为科研训练素材。这种实践体系，不仅让学生获多项北京市大学生化学竞赛奖项，更培育出一批 “懂农业、爱农村、爱农民” 的青年人才，相关案例入选全国高等农林院校课程思政优秀案例。
曲江兰表示，未来将以学校“实干创先年”为抓手，将教学科研与社会服务紧密结合，通过创新课程体系、科研反哺教学、搭建实践平台、服务乡村振兴，形成“知行合一” 的育人特色，为培养新时代知农爱农人才、服务农业农村现代化建设作出更大贡献。
