从专业排名2/56的学霸，到“挑战杯”“互联网+”获奖者，再到中国人民大学社工专业研究生；从大学生记者团新媒体部部长，到社会工作实践者……在追逐梦想的道路上，文法与城乡发展学院2025届本科毕业生黄月怡在探索中拓宽边界,用知行合一的坚实步履，诠释着“青春无限可能”的分量。
从课堂到田野的知行合一
“社会心理学96分、个案工作97分、连续三年获得校级奖学金、平均绩点3.7/4……”翻开黄月怡的成绩单，多门核心课程接近满分，是她扎实开展专业学习的见证。但这位来自广西的姑娘从未让专业学习止步于书本，她积极担任大一新生自我认知与成长小组工作员，将《表达性艺术治疗》课程中的绘画疗法与音乐疗法融入小组活动。“我认为社工的价值在于让专业知识落地生根。”第一次小组开始前，她担心游戏冷场、组员沉默……但当活动正式开始后，课本上的理论在与组员的互动中焕发出蓬勃的生命力。这一刻，她深刻领悟到：“任何看似游刃有余的专业表现，其根基都在于深厚的理论积淀与反复的实践锤炼。”这样的实践经历也进一步点燃了她钻研专业的热情。
“社会工作不是简单局限于书本知识的僵硬复刻。它赋予我去思考、去洞察、去理解世界和现实情境的可能。”这份对专业内涵的深刻理解，促使黄月怡将中国人民大学社会工作专业作为目标，立志继续读研深造。
考研期间，学业任务、备考压力、长长的待完成事务清单……一度让她感到焦虑，但她一次次跟自己说：“只要认定了目标，就一定要坚持到底。”她深知备考强手如林，因此更注重心无旁骛地学习，“优秀的人很多，我要将目光放在自身的成长与突破上。”成功考取中国人民大学研究生的背后，得益于她坚定的信念和高度的自律，更归功于她勇于打破常规、不懈努力的决心。
在科研竞赛中拓展专业边界
“社工需要看见更广阔的世界。”带着这样的信念，黄月怡积极投身跨学科实践，不断拓展专业能力的边界。她与法学、农村区域发展专业同学组队共创“助农智能售卖APP”，以创新思维服务乡村，斩获“互联网+”北京赛区三等奖；她聚焦“青春北京”团属新媒体平台的发展瓶颈，带队把脉问诊并提出影响力提升方案，其成果获“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品竞赛“青励基层”专项赛二等奖；在学院科研训练中带领团队成员深入回龙观社区，用问卷和脚步丈量无障碍设施短板，完成《回龙观社区公共场所无障碍设施调查报告》……黄月怡视每一次组队为宝贵的学习契机，在交叉融合的领域持续探索，“每一次组队，都是向不同领域学习者取经的机会。”
让她印象深刻的是关于“团属新媒体视频平台影响力提升方案”的“挑战杯”项目参赛历程。项目推进中的最大困难是数据爬取，《青春北京》抖音号发布的视频量较大，经过多方面考量，团队决定用软件对最近一个月的视频点赞量和转发量进行爬取并分析视频热度，团队面临着技术与时间的双重压力。“多亏了学院老师的指导与帮助，项目才得以继续推进。”在项目指导老师的鼓励下，黄月怡与团队成员一起查阅相关资料，学习使用相关软件，在新领域逐步探索，最终获得比赛二等奖。面对挑战，她从不轻言放弃，而是沉心静气，在解决问题的实战中淬炼能力，“我始终坚信，人生当勇于向前，步履不停。”
从“传播者”到“服务者”的角色融合
作为学校大学生记者团文字新媒体部部长，黄月怡以笔为犁深耕校园宣传阵地。她积极参与新闻选题策划、内容编辑、排版发布等官方微信公众号全流程运营工作，在老师指导下完成多篇原创报道，连续三年获评校级“优秀学生记者”。“老师们精益求精的严谨态度、手把手的悉心指导、每篇稿件的逐字批改、每次选题会的思维碰撞，让我持续提升自己的新闻敏感度和写作能力，感谢大学生记者团赋予我的成长力量。”
“媒体训练赋予我洞察力，社工实践则教会我俯身倾听。”黄月怡将专业视野延伸至社会肌理，先后参加了多次专业实习，获得观察社会、理解社会的机会。投入社工实践时，她切换为“服务者”身份，深入社区协助工作人员进行高龄老人家访与需求评估、参与应急救护讲座与困难家庭慰问，组织青少年志愿培训服务与非遗文化传播……“那些与老人、孩子们交谈的日子，那些用知识与技能传递爱与希望的瞬间，都让我感受到了社会工作的力量与美好。”
专业无界，善能互通，当新闻敏锐遇上社工情怀，碰撞出跨界融合的火花。她不断思考“社工如何应对数字化挑战？”，在“社工+媒体”的复合实践中探索破题路径。这种双重视角，既拓宽了服务维度，更增加了对社会现实的认知厚度。
勇者心自辽阔，行者路远必达。回首来路，黄月怡感恩那个一直努力的自己，那些与焦虑战斗的日子，已然化为成长的勋章。“感谢学校提供给我们成长的沃土，‘厚德笃行 博学尚农’的校训精神让我坚信‘真知永远生长在泥土里’。”面对新的求学旅程，黄月怡满怀热忱，“我会继续探索社会工作在新时代的更多发展可能，将所学所感融入研究实践，为推动社会工作发展贡献自己的力量。”
