2月18日，我校人才工作会在北农科技交流中心举行。会议的主题是贯彻落实全国和北京市人才工作会议精神，积极推进 “人才强校”发展战略，为建设都市型现代农林大学提供坚强的人才保障。党委副书记高喜军主持会议并传达了国家和北京市人才工作会会议精神。市委教育工委联络员、原北京航空航天大学党委副书记曾妙南应邀出席会议。
校长王有年作了题为《积极推进人才强校战略，为建设都市型现代农林大学提供坚强的人才保障》的报告。他强调，“十二五”期间，学校人才工作的总体思路是全面贯彻落实全国和北京市人才工作会议精神，以首都城乡经济社会发展一体化为导向，紧紧围绕“都市型现代农林大学”建设这一战略目标和都市型高等农业教育、科技创新以及科技推广三大体系的构建，以学科、重点实验室和科研基地以及本科专业为依托，以重大项目为载体，汇聚和培养若干名具有国内同类院校领先水平的高层次拔尖人才、学科领军人物和带头人、一批中青年学术带头人和学术骨干、一批教学名师与教学骨干，培育若干个能取得重大成果的优秀团队，全面提高教师的教学、科研、服务社会能力和水平，努力建设一支与学校发展目标相适应，规模适度、结构合理、水平较高、素质优良的人才队伍，为建设都市型现代农林大学提供坚强的人才保障。
他首先回顾了学校“十一五”期间人才工作取得的主要成绩。
一是师资队伍结构明显改善。截至“十一五”末，学校具有硕士及以上学位的专任教师比例达到79.81%，具有博士学位的专任教师的比例为33.82%，分别相对“十五”末提高了18.5个百分点和20.25个百分点。具有正高级、副高级专业技术职务教师占专任教师的比例分别为12.65%、34.06%，相对“十五”末分别提高了4.61个百分点和1.15个百分点；具有中级专业技术职务的专任教师比例为51.58%，相对“十五”末提高了13.14个百分点。
二是师资队伍整体水平明显提升。“十一五”期间，学校通过多种形式、多种层次，加大对教师基本素质、教学和科研能力的培养力度，师资队伍建设的整体水平明显提升。学校共获得市教委“人才强教计划”和“人才强教（深化）计划”专项经费1862.93万元，市财政等专项经费91.32万元。入选“学术创新团队”7支，“优秀教学创新团队”3支，“高层次人才资助计划”1人，“拔尖（学术）创新个人”5人，“教学创新人才”2人。7名教师获得“引进人才”项目资助，51位教师获得“中青年骨干教师（人才）培养计划”资助。4人被评为“北京市教学名师奖”，11人入选市科技新星计划，69人通过在职进修取得博士或硕士学位（学历），28人晋升正高级专业技术职务，60人晋升副高级专业技术职务。共选派200余人次教师赴国外高校培训、进修和学术交流，2000余人次教师参加国内相关培训、进修和学术交流，400余人次教师分别在中国农学会、中国园艺学会、北京农学会、北京农村专业技术协会、北京植保学会等组织中任理事以上职务。
三是高层次人才引进工作取得初步进展。学校通过市教委“人才强教（深化）计划”中的“讲座教授”项目柔性引进方智远院士、罗云波教授等3人次，通过“讲学名师计划”项目邀请知名专家、学者400余人次做学术报告；聘请市农林科学院23名研究员为我校研究生导师；聘请了一批知名专家学者为名誉教授和客座教授。
四是教师综合素质明显提高。“十一五”期间，学校高度注重师德建设，制定实施了《学术道德规范》，引导教职工为人师表、严谨治学。积极开展“三育人”工作，营造“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，教师岗位意识、责任意识和教书育人观念不断强化，对学校改革和发展的认同感不断提高，建设都市型现代化农林大学的信心和决心不断增强，综合素质明显提高。学校有1人获首都劳动奖章，1人入选北京市级“新世纪百千万人才工程”，1人被评为北京市先进工作者、1人被评为北京市优秀博士后，4人被评为北京市优秀教师，1人被评为北京市师德标兵、2人被评为北京市师德先进个人，4人被评为北京市“三八”红旗奖章荣誉称号。
五是人事制度改革稳步深化。“十一五”期间，学校实施了教师职务聘任制和岗位设置管理，首次制定了教师职务评聘资格标准，对教师的教学科研能力等提出了具体的要求，使教师有了明确的努力方向和目标。通过制定教师职务岗位设置方案，对各学科、专业教师队伍进行了认真的分析、梳理，根据学校建设发展的需要，本着突出重点，兼顾一般的原则，按不同学科、专业设置高级教师职务岗位，将现有教师梳理到相应的学科方向和本科专业上。使传统的强势学科得到了进一步的增强，新建学科和新办专业也得到加强，学科、专业教师队伍职务结构得到明显改善。学校在市属院校率先设置了推广教授岗位，并实施了聘任，形成了专兼结合的推广教授队伍体系。
他客观分析了我校人才工作中存在的主要问题。一是对人才工作的重视程度还不够，思想还需要进一步解放和达成共识；二是事业编制紧张，师资队伍规模不足；三是高层次人才引进工作没有实质性的突破，高水平的学科领军人物和创新人才比较缺乏；四是师资队伍整体的教学、科研和实践能力与我校的办学特色和北京都市型现代农业发展的要求还存在着一定的差距。
在部署“十二五”期间人才工作时，他指出，“十二五”期间人才工作要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“党管人才”原则，紧紧围绕学校第二次党代会“建设特色鲜明的都市型现代农林大学的奋斗目标”，坚持以人为本，遵循人才发展规律，以提高人才实践能力建设为核心，创新人才工作机制为动力，优化人才结构为主线，引进和培养高层次人才为重点，以强化人才激励为突破口，紧紧抓住引进、培养、使用三个环节，加强本科优秀教学团队、科技创新团队、农业技术推广团队建设，造就一支师德高尚、业务精湛、规模结构合理、充满活力的高素质专业化师资队伍和干部队伍，全面提升学校的人才队伍建设水平，为学校“十二五”事业发展提供坚强的人才保证和智力支持。
他提出“十二五”期间人才工作的总体目标。一是增加师资队伍总量，“十二五”期间，力争教职工规模明显增加，其中具有高级职称教师人数达到专任教师总数的55%以上，基本满足建设都市型现代农林大学的目标要求。二是优化人才队伍结构，教师中具有硕士以上学位的教师比例达到90%以上，博士学位教师比例达到50%以上；具备高级专业技术职务的教师比例达到55%左右；加大海外留学人员引进力度，逐步提高具有国外研修经历的教师比例。三是提高人才队伍水平。引进5—10名海内外高层次人才，建设8—10个科技创新团队，8—10个教学创新团队，积极打造推广教授团队；培养一批基础扎实和发展潜力较大的青年学术后备人才，建设一支专兼结合的推广教授队伍和校内外结合的“双师型”队伍，打造一支素质高、能力强、肯奉献的管理人才和其他专业人才队伍。四是创新人才工作机制，积极推行按需设岗、公开招聘、岗位管理、目标考核，积极探索和构建能上能下、能出能进的新机制；建立以业绩为基础，由品德、知识、能力等要素构成的科学合理的考核评价体系；深化人事分配制度改革，实现优秀人才、优秀业绩、优秀待遇。
他指出，人才是治校之基、强校之本。人才工作是系统工程，也是战略工程，要真抓实干、狠抓落实，需要及时调整完善政策，需要大胆改革，攻坚克难，更要长期努力，坚持不懈，实现人人成才，个个发展。做好“十二五”期间人才工作，一要突出重点，加大力度，努力做好人才培养工作。做好教学人才培养，继续认真开展“名师工程”，培养教学名师和教学骨干；做好科技人才培养，培养一批学术骨干和拔尖创新人才；做好推广人才培养，打造一支优秀的技术推广队伍；加强管理干部、实验技术队伍和工勤技能人才队伍建设，促进各类人才协调发展；加强各类人才继续教育和岗位培训，打造能力和水平提升平台。二要解放思想、统筹规划，全力做好人才引进工作。结合实际，统筹规划，努力扩大教师队伍规模；明确岗位，拓宽渠道，努力引进高层次优秀人才和学术领军人物；完善机制，软硬结合，积极做好人才引智工作。三要凝聚力量，集成优势，切实加强本科教学团队、科技创新团队、推广教授团队 “三支团队”建设，注重团队文化培养，形成团队核心竞争力。四要规范管理，完善制度，为人才发挥作用营造良好的氛围和环境。推进教师分类管理，强化岗位设置管理；调整和完善校内分配制度，保护并充分调动优秀人才的工作积极性；加大资金投入力度，确保人才工作取得实效；加强舆论宣传，营造尊重人才的良好氛围和环境。
党委书记王慧敏发表讲话。她强调，人才工作是一项战略工程，也是一项系统工程。需要树立大局意识、更新观念，需要大胆改革、攻坚克难，需要真抓实干、狠抓落实，更需要长期努力、坚持不懈。希望以这次人才工作会议为新的起点，全校上下统一思想，齐心协力，经过不懈的努力，使我校人才队伍建设在“十二五”期间实现较大的突破，为建设都市型现代农林大学提供坚强有力的人才支持和不竭的发展动力！
她指出，在全面总结“十一五”、科学谋划“十二五”的关键时期，我校隆重召开了人才工作会议，这是学校历史上一次非常重要的会议，也是学校在深入学习实践科学发展观、加快建设都市型现代农林大学的关键时期召开的一次重要会议，对学校今后一个时期的建设和发展具有十分重大的意义。
她指出，进一步解放思想，更新观念，强化人才强校的理念。一要树立人才资源是学校事业发展第一资源的观念。人才资源是学校综合实力和核心竞争力的标志，是高等学校事业发展中最宝贵的财富。人才的培养和集聚是学校事业发展的先决条件，只有充足的人才资源，才能使学校人才培养、科学研究、社会服务能力和水平的提高成为有源之水、有本之木。全校上下要从学校发展的战略高度，牢固树立人才资源是第一资源的观念，把人才开发作为学校发展的第一推动力。二要树立人人都可以成才的观念。“十二五”时期，我校面临着改革和发展的新任务。艰巨的任务，难得的机遇，宏伟的事业，为各类优秀人才发挥聪明才智、实现理想抱负提供了广阔舞台，各个部门和单位、每个岗位、每位教工都有为学校事业发展做贡献的机会和平台，都可以在做贡献的过程中求得自身的发展。学校要完善人才培养、引进、使用、>励、考核等灵活的用人机制，真正做到开发好人才、发展好人才、使用好人才。各级领导干部要以服务人才为己任，为每位教职工的成长成才提供良好的环境和平台，以宽阔的心胸，积极主动地引进高层次人才，完善队伍的结构。每位教工也要以大局为重，将个人发展有机地融入学校的事业发展之中，增强团队意识和合作精神，形成合力，共同发展。三要充分认识我校人才队伍建设的紧迫感和责任感。当前，我校既要着力解决高层次拔尖人才短缺问题，更要脚踏实地，立足长远，积极推进人才队伍整体水平提高。要牢固树立人才队伍建设是重要战略工作的理念，不断增强人才队伍建设的责任感、紧迫感和危机感，超前谋划，把人力资源开发作为优先发展战略。
她指出，统筹规划，找准载体，着力建设结构合理的高素质人才队伍。一是在人才队伍来源上，处理好引进人才与培养人才的关系。从提高人才队伍整体素质出发，加大选送和支持力度，重点培养一批学科带头人和骨干教师，培养一批优秀的专业技术和管理人才。要从人才结构优化出发，重点引进高层次、高水平人才，特别是优秀拔尖人才和学术大师。二是在人才队伍依托载体上，统筹好不同学科和专业的关系，统筹协调好特色优势学科和专业与重点学科和专业、已有学科和专业与新兴学科和专业建设的关系，根据各学科和专业不同发展阶段的不同特点，实施不同的人才政策，积极推进不同学科和专业人才队伍的和谐发展。三是在人才队伍系列上，协调好师资队伍与管理干部队伍和其他队伍建设的关系。师资队伍是学校的主体，是学校综合实力的体现，应注重教学、科研和服务社会的能力和效果、国内外同行评价和成就的影响。管理干部队伍是使师资队伍发挥效力的助推和协调力量，既要有政治理论，又要懂得高校业务；既要具有管理能力，又要有服务意识，要注重“德、能、勤、绩、廉”和群众认可度。技术工人队伍为学校高效运行提供物资保障，要在学校发展运行的关键环节保障学校发展的需要，并在上级政策的指导下加强队伍建设，注重技术水平和服务质量的提升。
她强调，坚持党管人才的原则，加强人才工作的组织领导，努力营造人尽其才、人才辈出的良好环境。一要坚持“党管人才”原则，营造人才成长的环境和氛围。充分发挥党的领导核心作用，坚持德才兼备、以德为先的原则，在注重业务能力的同时，强化师德和学术道德修养，为做好人才工作提供坚强的政治保证。进一步解放思想，弘扬尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好风尚。党员领导干部要敢于培养、引进、选拔和重用比自己水平高的人，大胆地使用人才。重点把握好培养、引进、使用、考核四个环节，统筹全局、制定政策、协调服务，整合力量、打造团队，努力营造有利于各类优秀人才脱颖而出的环境和氛围。二要加强对人才工作的组织协调，建立分工明确、协调高效的人才工作机制。校党委统一领导学校的人才工作，定期研究、规划和协调人才工作，不断探索人才工作的新机制。人事部门作为学校人才工作的归口管理部门，要加强全校人才工作的管理和服务，向上对学校党委负责，向下对基层指导和服务，并进行综合考核评价。各基层党政领导班子，要将人才工作作为一把手工程来抓，纳入领导班子目标责任制，结合本单位事业发展的实际，做好统筹规划，找准需求和载体，培养与引进相结合，所有与所用相结合，扎实推进人才强校战略的实施。三要狠抓落实，着力推动人才工作上层次、上水平。以学科和专业为载体，以人才培养、科学研究和服务社会需求为导向，以师资队伍建设为重点，以团队建设为切入点，以重大课题组建设为突破口，着力推动人才工作上层次、上水平、见实效。
学校领导高东、杜晓林、郑一淳、姚允聪、朱生利，校长助理范双喜出席会议。中层干部、教研室主任、实验室主任、教授、副教授、高级实验师、教学督导组正副组长近200人参加了会议，并就做好“十二五”人才工作以及会议下发的《北京农学院本科优秀教学团队管理办法》、《北京农学院科技创新团队管理办法》《北京农学院农业技术推广团队管理办法》、《北京农学院加强教师专业实践能力实施办法》四个文件讨论稿进行了热烈的讨论。
