八个调研题目 多种调研方式 我校周密安排学习实践活动调研

按照市委学习实践活动领导小组的工作部署和学校实际工作需要，在学习培训开局良好、成效明显的基础上，我校党委精心组织、周密安排，制定了学校深入开展学习实践科学发展观活动校、院（系）领导班子成员调研计划，以着力形成学校领导班子与基层单位上下互动，广大师生员工广泛参与的良好局面。

紧密围绕活动主题，确定八个调研题目

学校领导在学习培训基础上，按照学习实践活动的主题，围绕落实学校第二次党代会精神和当前学校改革发展中的突出问题，从把握办学定位、创新办学理念、提高办学质量、突出办学特色、提升创新水平、加强党的建设等方面，根据分管工作拟定出8个方面的调研题目。党委书记王慧敏将紧扣“查找和解决制约学校发展的体制、机制及制度问题，实现学校科学的发展”的调研题目开展调研；校长王有年将围绕“人文北京、科技北京、绿色北京”建设目标，实施学校发展战略，实现奋斗目标开展调研；党委副书记高东将围绕学生培养目标，建立健全高效精干专兼职结合的辅导员队伍开展调研；党委副书记高喜军就落实学校第二次党代会精神，全面规划学校党建工作开展调研；副校长杜晓林就本科学生实践教学体系长效机制建设开展调研；副校长郑一淳就高校科技管理探索开展调研；副校长姚允聪就节约型校园建设相关的资源利用状况开展调研；纪委书记朱生利就如何把科学发展观的要求落实到反腐倡廉建设中开展调研。

多渠道听取意见，多种方式开展调研

学校学习实践活动领导小组办公室将采取多种方式开展调研，并广泛征求对学校党委和学校领导班子的意见。

一是设立征求意见箱（办公楼前）、网上邮箱（zzb@bac.edu.cn）、接待党员和群众来访（办公楼232或206房间）等渠道征求意见和建议；二是采取问卷形式，征求学校基层单位和教职员工、学生的意见和建议；三是采取书面建言献策形式，征求全校教职员工、学生的意见和建议；四是采取召开座谈会的形式，分别召开教工党支部书记、学生党支部书记、党代会代表、市区人大代表和政协委员、教授、青年教师、辅导员、工会和教代会代表、民主党派和党外人士、离退休老同志、学生党员等不同类型的座谈会，广泛征求不同层面的意见和建议；五是通过各党总支、直属党支部和基层党支部书面或召开座谈会等形式征求本单位师生员工对学校科学发展的意见建议。通过多种方把师生员工的才智和力量汇聚学校科学的实践中来。