“那里物种丰富，空气清新，是专业学习实践的好地方。”
“那里太美了。我实习后真的不想回来了。”
“如果能在那里多实习几天就好了。”
……
在去林场实习的前几天，记者就听师兄师姐们说，他们对大学科技园林场非常留恋，盼望着能常去林场实习。记者也带着美好期待，随着同学们前往林场进行普通生态学专业课程实习。
去之前，记者特意做了一下功课。才知道：学校大学科技园林场位于北京市怀柔区宝山镇四道河村，是天河川沟域经济带最北端，属燕山山脉，海拔800-1561米，占地面积10044亩，距学校160公里。生态环境好，生物种类多样。
当天8点，我们乘坐大巴从学校出发，经过三个多小时的车程，终于到达我们的林场。车一驶入林场，就看到“北农林场”几个大字，这就是学校的万亩林场，油然升起自豪之感。
下车后，记者深深地吸了一口气，空气真的很新鲜。抬头看看，满眼绿色配上蓝天白云，真得很美。听老师介绍，我们下车的地方是生活区，海拔820米，而林场主峰海拔1561米，落差达700多米，生物种类非常丰富。植被覆盖率高达82%。而这样的海拔高度不会有雾霾天，全年符合二级以上空气污染扩散气象条件指数的天数不少于360天。难怪天这么蓝，山这么绿。这一切都源自如此优美的自然环境。而这种环境下的丰富自然资源非常适合我们农林专业的学生实习。
下面让记者告诉你在这里实习是怎样一种体验吧。
累并收获着的体验
到达林场稍作休息后，我们就开始了实习之旅。“实习很累，但是收获很大。”这是记者第一天上山实习的感受。第一天，我们实习的内容是对林区常见植物种类的识别。我们一边爬山，一边对山路两侧的植物进行识别，并对其种群和群落情况进行调查。林场是一个天然的植物园，木本植物、草本植物种类颇多，满足了农林专业对于植物认知的要求。我们一路识别，一路调查，发现，林场树种以天然核桃、柞木、油松、杨树、桦树、榆树、椴树、山杏、榛子居多，林场的植被群落比较明显的为杏树群落、山地灌丛群落、山杨群落、五角枫-紫椴-大果榆群落等植被群落类型。当记者识别出这些树种和植物群落时，觉得特自豪。
“哈哈，认识了好多植物。山楂花的味道我有点不喜欢。”
“看看这里的山杏真多，这一片应该就是杏树群落吧。”
“爬山实习真累，不过好多区分不清楚的树种，这次总算区分清楚了，累也是值得的。”
“我觉得普通生态学越来越有意思了。”
……
听着同学们叽叽喳喳说着自己的实习感受，记者也觉得收获颇丰。这种面对面的识别和调查，在加深了我们课堂知识的同时，也调动了我们的学习兴趣。正如窦德泉老师所说“百闻不如一见”。知识需要听，也需要触，将文字、图片的表达转换成实体的接触感知，这也是学习知识所需要的。“课堂上专业知识的学习是必不可少的，是掌握知识的基础和前提，而实践学习是进一步提升与深入。所以，把课堂专业知识的学习与实践基地的实习有机结合起来，才能达到最理想的效果。”
有氛围的专业实习体验
第二天的实习内容是林场植物群落的样地调查，以小组为单位进行。“是一次有学习氛围和合作氛围的实习体验。”这是记者的最大感受。经过这次实习，记者觉得与其他成员关系更加密切了。记者所在的组共有6名成员组成。
“我觉得这个地点不错，我们以这个样地进行测量吧。”
“我们先测测看看行不行？”
“我觉得应该再走高点，这样我们就能和其他组错开，与其他组构成垂直分布状态。”
“我们选好了，觉得不错，再让老师确定一下，好不好？”
……
选择样地的过程也是我们一起学习的过程。我们一起测量，一起商量，一起确定，最终确定了海拔1300多米的地方作为调查样地，我们组竟然成了海拔最高的组。经过老师确认后，我们开始了植物群落样地调查。调查的过程更是我们组成员使用测高仪、围尺、罗盘仪、花杆等测量仪器互相配合的过程。
“你的花杆在往左一点，再往左一点。”
“小心点，注意脚下有坑。”
“好了，就这样，我开始测量了。”
“对面那颗树的株高多少？”
“胸径多少？冠幅多少？”
……
每一次交流，每一次提醒，每一次数据采集，都让成员感觉很温馨。正如带队老师所说，林场实习是一个让大家学会吃苦，学会团队合作的良好机会。“很多实习任务需要同学们分工协作，共同完成，有效促进同学间的知识交流和情感交流。” 经过一整天的实习，在圆满完成植物群落样地调查实习任务的同时，成员之间感情又加深了一层，每一个成员都有成就感。
就这样爱上了林场
高铭宜同学说：“我们穿梭在树林中，挖土、量树、认植物，很累但很喜欢。总之一句话，空气好、景色好、饭菜好、老师好，一切都挺好的。我没有其他的形容词了，对于林场，我是真爱了。”这句话也说出大家的心声。林场实习，我们与树木、花草、蓝天、美食相遇，这是一次课堂与实操的碰撞。不知不觉中，我们就这样爱上了林场。
“我想说的是，我开始期待下一次的林场实习了。”
在这里，记者再多唠叨几句。在这里实习，住宿条件特好，四个人一个房间，而且是独立卫浴，WIFI超快；尤其是饭菜不能再好吃了，特别推荐林场的小米粥，特别特别特别的好喝！听师傅说，这里的小米是我们林场自己种植的。
据了解，林场建设正在完善中，完全建成后，能够满足园林学院植物识别、生态调查、旅游规划、森林培育、森林经营、生态工程等教学实习活动；满足经管学院农业项目评估、森林资源资产评估、林业投资与绿色核算、沟域经济发展等教学实习活动；满足植科学院果树教学试验、植物多样性调查、植物病虫害防治等教学实习活动。将能够为我校提供森林生态学、树木学、森林经营学、生物多样性保护、森林保护等多方面的试验研究和定位观测场所，同时在果树学方面可成为我校板栗、榛子、仁用杏、林下食用菌、林下野菜、林下食用花卉、林下特色作物等试验教学研究基地，此外，也可以成为山区乡镇规划、园林景观设计、乡土人文、民风文化等实践教学基地。
