【编者按】习近平总书记在今年五四青年节视察北大时强调，广大青年要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。为将社会主义核心价值观落细、落小、落实，宣传部结合学风建设，推出培育和践行社会主义核心价值观系列报道之勤学篇，带您走进大学英语四六级考试中通过率高的班级和宿舍，听他们讲讲大学英语四级考试高通过率背后的故事。
在2014年6月的全国大学生四六级考试中，我校国际学院2012级国际商务管理班、国际食品质量与零售管理班一次通过率均超过60%。高通过率究竟是怎样炼成的？记者带着这些问题走近了这两个班。
让学生意识到英语学习的重要性
国际学院是学校唯一一个不采用国内“3+ 1”模式、采取国内念三年、最后一年出国学习的模式的学院。国际学院副院长董磊介绍说：“我们学院大一80%的课都是英语课，在大一期末，学生们需要参加雅思考试。只有在雅思考试中取得5.5分以上成绩的学生才有资格升入二年级继续学习。所以对于同学们在四六级考试中取得好成绩我并不意外。”在董磊看来，思想上重视了，行动才会有动力。作为国际学院的学生，他们必须充分认识到英语学习的重要性。“因为他们要为出国做打算，英语必须学好，以后才能更好的发展。”
国际学院定时安排英语演讲，让同学们在紧张的学习当中不轻言放弃，充满学习的斗志。在学院严格的政策和不断的提醒下，学生对英语学习的重要性有了清晰的认识，不仅在课堂上学英语，生活中也随处学习。听英文歌、看美国电影、阅读英文版报纸，他们把英语学习当作生活的一部分。
多元化的英语学习方式
2012级国贸班李彦儒介绍，国院的英语课全部由外籍教师授课。相比较于其他学院学习特定课本的学习方式，他们的学习更加自由，外籍教师的思维往往比较活跃，他们上课并没有固定的课本，授课方式也多种多样。比如，老师会带同学们一起用一节课时间欣赏一部英文电影，并要求同学们根据电影内容用英文写下自己的观后感，再用一节课时间全班围坐在一起激烈讨论，让不同的思想相互碰撞。这种授课方式让同学们的口语得到锻炼，更为以后出国留学打下坚实口语基础。课上他们有各种各样的活动丰富课堂内容，通过活动了解更多的英语文化，增加学习英语的热情，从而提高英语成绩。据了解，国际学院的英语课程分为听力、写作、口语、课文学习等，在这样更加细致的学习分工下，学生们能够从不同的课程中全面提高自己。
为了让每个同学认清自身英语学习的情况，补好短板，国际学院辅导员老师会和每位同学面谈，帮助分析现状，找出学习生活中的短板，并有针对性地提出建议。朱涛老师表示：“在英语学习中，不同的人的弱势不一样，在统一学习上花费更多时间往往不能达到很好的效果。而自主学习，更能让他们发现自己的短板。只有补齐了短板，才能更好的进步。”
调整策略，应对考试
国际学院的英语课程在总课程中占了很大比重，除了常规的英语课外，所有专业课也全部是英语授课。2012级食品班班长刘夷微认为，这样浓厚的英语学习氛围对同学们的英语学习有很大帮助，特别是听力部分练习。但四六级英语考试和雅思考察重点不同，他们平时英语学习主要针对雅思，所以在四六级备战中面临题型不熟悉，流程不清楚，考察方式不适应等种种问题。
为此，他们通过每天的英语早读和考前的强化练习，缓解了他们的紧张情绪。刘夷微认为以班级为单位的整体复习方式不太利于攻克个人难点，同学们更应就自己不懂的题型进行专题训练。12级国贸班王润宇说：“我平时喜欢听英文歌看美剧，把英语学习日常化。英语学习不像数理化一样死板，它更需要我们平时日积月累。多说多练，才能学好。”
四六级考试一般为6月或12月，正值期末时期，同学们需要一面备考专业课程，一面备战四六级，同时需要完成的报告、论文也比较多。时间紧，任务重，那时候的他们常常晚上一边赶报告一边背单词，学习到一两点钟才能睡觉。有的同学每天七点半就去图书馆自习备考，晚上十点左右才回宿舍，这段时间内里除了吃饭，其他时间都不出图书馆的大门。刘夷微说，当时她每天都只能挤时间复习四六级，虽然觉得很累，但是过的很充实也很有意义，这将会是她一生都难以忘记的经历。只有付出过努力的人才懂得努力的价值。
