7月9-11日, 科技部“科学思维﹑科学方法在高等学校教学创新中的应用与实践”子项目研讨会在我校举行。我校副校长杜晓林教授主持会议, 南京林业大学﹑河南农业大学﹑甘肃农业大学﹑黑龙江八一农垦大学﹑天津农学院及北京农学院的19位项目组成员参加了会议。 教育部全国高等学校教育研究室主任﹑质量工程项目服务办公室主任﹑全国高等学校教学研究会副秘书长吴博, 我校校长助理﹑教务处处长范双喜,科研处副处长胡宝贵,教务处副处长沈文华, 北京农学院基础教学部主任王惠川和直属党支部书记刘琦出席会议。
副校长杜晓林向教育部专家和兄弟院校代表致欢迎词，他简要介绍了学校的历史﹑发展过程﹑现状以及都市型农业的特色，重点介绍了围绕都市型农业特色而进行的一系列教学改革。
教育部吴博主任讲述了科技部科学思维﹑科学方法相关项目的宗旨与目标, 强调数学在科技领域创新中的作用以及数学教学在科学思维方式培养中的重要地位。他希望项目组应当首先在方法和理念上下工夫, 针对现今多元化的培养模式, 真正将对数学科学思维的培养落在实践上。他强调, 教学资源已经不是一个主要问题, 制约数学电子化网络化进程的主要瓶颈是公式输入时间和数学符号的识别问题, 他介绍了科技部与此相关的课题, 包括作业知识点诊断系统等。 最后对项目组提出希望: 课程体系内容的改革一定要兼顾相关课程和专业, 要站在学生的角度全方位分析其合理性, 要出高质量的成果。
我校校长助理﹑教务处范双喜处长发表讲话对教育部专家光临指导表示感谢, 对兄弟院校数学专家教授表示热烈欢迎, 对基础数学能够申请到科技部的项目表示祝贺, 并表示一定支持科学思维培养相关实践项目。科研处胡宝贵副处长讲话指出数学在农业院校很重要, 这次科技部的项目一定会对整合资源﹑搭建团队起决定作用。
10日下半场会议，主要由项目主持和参加单位代表介绍各自院校的项目研究和实践情况。曹殿立教授介绍了河南农业大学理学院在专业建设﹑双语教学和数学实验课程方面的成功经验, 河南农大的高等数学双语教学得到家长和同学的认可, 并由此得到了省级教学成果一等奖, 这样的事实对高等数学双语教学的推广有重要意义，对普通院校数学教学的国际化有很大促进作用。南京林业大学理学院数学系副主任桂冰教授主要就南京林大分级分类数学教学进行了介绍, 分级分类教学促进了考研率的提高, 并使数学建模思想融入到主干课程, 形成问题驱动的教学模式。黑龙江八一农垦大学理学院院长何东介绍了他们在弱势生源中分级教学的实践与探索, 对同类型生源院校的数学教学有很大启示。甘肃农业大学理学院数学系主任王万雄介绍了他们从学生角度出发研究的问题, 诸如数学教学中多媒体的作用﹑应用案例的添加等。天津农学院数学系张海燕主任介绍了建模系列选修课以及数学建模方面的成绩。我校基础教学部副主任王玉民就数学建模和师生双向选择改革方面的经验与兄弟院校进行了交流。会议进行了分组进讨论, 最终就项目成果等问题达成了共识。
据了解，这次研讨会是项目组承前启后的关键性会议, 对高校数学科学思维教学实践与方法体系的创新具有重要意义, 必将对应用专业科学创新人才的培养﹑进一步促进数学科学在农林经济各专业的渗透起推动作用。
