[主持人]:
4
月24
日
下午14
：00，北京农学院教教务处长、招办主任张喜春以及国际学院院长张志勇作客人民网教育频道，为考生及家长解读2013年北京农学院高招政策。敬请关注。[11:55]
[主持人]:各位观众朋友们大家好，现在为您直播的是人民网教育频道2013高校招生系列访谈节目。今天非常有幸请到演播室的嘉宾是北京农学院招生办主任张喜春以及国际学院院长张志勇，两位好。[13:59]
[张喜春]:主持人好，观众好。[14:00]
[张志勇]:主持人好，观众好。[14:00]
[主持人]:首先按照惯例，请张助人为我们介绍一下北京农学院的大体情况。[14:01]
[ 张喜春]:北京农学院是一所特色鲜明、多科融合的北京市属都市型高等农业院校，始建于1956年，学校占地12159亩，校本部1136亩，科技园区1023亩，林场1万亩，学校现有15个二级学院部，包括生物科学与工程学院、植物科学技术学院、动物科学技术学院、经济管理学院、园林学院、食品科学与工程学院、计算机与信息工程学院、文法学院、城乡发展学院、继续教育学院、国际学院、思想政治理论教学科研部、基础教学部、外语教学部、体育教学部。[14:01]
[ 张喜春]:学校有教职工770余人，其中专任教师425人，教授95人，副教授198人。学校现有研究生、本科生、高职生、留学生等各类在校生八千余人，已形成以本科教育为主、加快发展研究生教育和留学生教育，建有高等职业教育和继续教育的多类型、多层次的都市型高等农业教育体系。[14:02]
[ 张喜春]:学校现有7个一级学科硕士学位授予点，覆盖了21个二级学科硕士学位授予点，有两个类别涉及12个领域的专业学位硕士授予点，有31个本科专业，其中园艺、动物医学、农林经济管理三个专业为国家级特色专业。[14:02]
[ 张喜春]:农学、动物医学、园林、食品科学与工程、农林经济管理、园艺等六个专业为北京市级特色专业，有4个北京市级优秀校外人才培养基地和三个北京市级实验教学示范中心。[14:02]
[ 张喜春]:学校有兽医学北京市重点实验室、农业应用新技术北京市重点实验室、北京市新农村建设研究基地、北京都市农业研究院、北京市大学科技园等九个省部级科研机构和成果转化基地。[14:03]
[ 张喜春]:毕业生一次就业率保持在96%以上，研究生就业率保持在100%。学校被授予北京地区高校示范性就业中心，尤其是大学生村官工作得到了中央领导的肯定。原中央政治局委员、中组部部长、现国家副主席李源潮同志批示，北京农学院培养村官的经验很好，为新农村建设输送了新型人才，这是我们学校的一个基本的情况。[14:03]
[主持人]:谢谢您。下面请张院长来给大家谈一下国际学院的基本情况，还有都有哪些办学特色？[14:04]
[张志勇]:谢谢主持人。北京农学院国际学院成立于2013年，是北京农学院下属的15个教学单位之一。我们是其中承担有专业教育的11个二级学院之一。[14:04]
[张志勇]:国际学院在我们学校的本部办学，是北京农学院国际高等教育的主要平台，它的主要任务是：引进国外先进的教育资源，采用国际化的管理模式，进行中外合作办学，培养国际化人才。目前，我们学院有三个中外合作办学项目，分别是：以英国哈珀亚当斯大学的国际经济贸易专业，食品科学工程专业，在国外分别叫做国际商务管理和食品质量与零售管理专业。[14:06]
[张志勇]:另外，还与澳大利亚伊迪斯科文大学合作的环境管理专业。这三个合作办学项目，均实行3+1的教育模式，在国内学习三年，第四年在国外合作方学习一年，完成学业者，可以分别获得北京农学院毕业证书和毕业文凭，以及对方的毕业文凭。[14:08]
[张志勇]:北京农学院国际学院成立十年来，经过了十年的历练，成就了一定品牌，中西结合，素质培养。十年来，中英合作项目共出国七批475人，已经有毕业生六届364人，其中应届毕业生中间76%获得了英国二等以上的学士学位，77%的应届毕业生分别在英国、美国、加拿大、澳大利亚等国家的50余所大学读研。在应届毕业生中间，我们的就业率一直保持在100%。谢谢大家。[14:08]
[主持人]:现在高考在即，很多考生和考生家长关心的就是各个学院有什么新的招生政策，针对我们学校来说，请您介绍一下今年有没有新增的专业，计划招生多少人，大体情况？[14:08]
[张喜春]:北京农学院2013年共招收学生1910人，其中本科生1510人，专科生400人。在1510名本科生中，北京市招收947人，京外招收563人。从招生人数来看，北京农学院今年比去年多招收30人，京外的招收计划基本上与往年持平。[14:09]
[张喜春]:今年新专业主要包括三个新专业，新增了种子科学与工程、投资学和农业资源与环境，也就是环境管理方向，中外合作办学，这三个新的专业，其中，种子科学与工程，还有农业资源与环境管理，这两个专业只招收理科考生，分别计划招收25人和55人。投资学为文理兼收专业计划招生30人。根据我校以往录取情况，基本上在二本分数线五分到十分上下有把握录取，平均分数线的录取线是比二本的分数线高20-30分，是这样一个基本的参考分数。[14:10]
[主持人]:咱们学校其他比较热门的专业都有哪些？[14:10]
[张喜春]:我们学校比较热门的专业，刚才说有三个国家级的特色专业，有六个北京市级的特色专业，在招生的热度上，比如风景园林、动物医学、食品质量与安全等等专业，是我们学校分数比较高的专业。这也是我们学校的一个特色不能鲜明的专业。[14:11]
[主持人]:因为一谈起国际学院，大家都肯定觉得非常好，肯定觉得以后和对外贸易有关，或者对外交流有关，您觉得国际学院有没有一些特色的专业？[14:11]
[张志勇]:确实是。国际合作教育，一方面是近几年来高等教育发展的趋势之一，另外一方面，国际化的培养人才是目前社会急需的人才。我们国际学院正是符合目前社会这种需要开办的一些特色专业。刚才我介绍的三个中外合作项目，应该说都是我们学校的特色专业，这三个中外合作办学的专业有这么几个特点：[14:12]
[张志勇]:首先是本土留学，接着是国际质量，定向培养，最后是学历双证。怎么解释呢？本土留学是指学生被录取后具有中外共同的学籍，具有中国学生的学籍，同时也具备了外我方合作办学的学籍，采用的是国际的教育体系、国外的教学方式，专业课和专业知识课采用英语教学。[14:12]
[张志勇]:在具体教学方法上，采用的启发式教学、案例分析、课堂讨论等等一些国外通行的教育方法。所谓国际质量，指的是我们的培养质量是在国际化管理体系、国际化质量评估体系以及国际化认证体系这样管理的情况下它的毕业质量。[14:12]
[张志勇]:所谓的定向培养，在目前大学教育普及化或者大众化的前提下，我们为这批学生量身打造的学习目的。它的学习目的很明确，阶段目标很清楚，结合每个学子人生规划进行学习收获为目标的教育和质量评估。[14:12]
[张志勇]:最后，学历双证很简单，如果学生能毕业的话，不仅能获得北京农学院的毕业文凭，同时也获得合作办学对方大学的毕业文凭。[14:12]
[主持人]:那非常好。这样的一个双学位的文凭，对考生的分数要求是否会很高？[14:13]
[张志勇]:我们的特点之一就是对考生没有特殊的要求，录取分数与北京农学院每年的录取分数是一样的，但是我们可以侧重考查他的英语，一般来说，在英语方面，在高考成绩来说，一百分以上是比较好的。[14:13]
[主持人]:现在咱们学校的录取方式具体是什么样的，比如说提档比例、专业级差分等这些情况请您做一下介绍？[14:14]
[张喜春]:学校的录取方式也是在网上录取，这里面按照招生计划的人数来录取考生。提档比例一般是在100%-120%，根据各个省的基本情况，也遵循教育部的公开、公平、公正的原则。这里面平行志愿间各志愿是平等对待的，非平行志愿我们是优先录取第一志愿的考生，第一志愿考生录取满了以后，录取第二志愿的考生。需要提醒考生注意的一个问题是，对于进档范围内的考生，也就是我们已经提了档了，我们学校按照专业的顺序从高分到低分进行录取的，也就是说120%或者110%提了档以后，是否能够录取你，我们是按照考生报的专业来进行录取，也就是可能会发生你虽然进了档，如果不服从调剂的话，可能会被退档，毕竟有一部分同学要退档的，根据专业的报考情况。提醒大家，在报考的时候，专业的录取分数应该有适当的差别，就是在录取的时候，专业录取分数，报五个专业的专业的分数应该适当拉低距离。[14:14]
[主持人]:报考的学问还是很讲究的。学生报考专业这方面，您觉得考生应该注意哪几点？[14:15]
[张喜春]:报考专业，如果是从分数上来说，如果总分相同，文科考生是按照文综、语文、英语和数学成绩从高分到低分进行录取的，如果理科考生的话，是按照理综、数学、英语和语文的成绩从高分到低分录取的。这是我们从考分相同的情况下。如果考生所报的专业不能够满足，但服从调剂的时候，我们就把他调剂到其他的专业。如果你报了五个专业都不能满足，都不能录取你，你又不能服从调剂，只能退档，在专业报考的时候要注意这一点。[14:15]
[主持人]:张院长，您作为院长，和学生也有过一些交流，很多同学在报考的时候，可能会考虑两个方面，一是自己的兴趣，还有一个是大环境，觉得这个专业热门，然后他就会报。您觉得这两点哪个更重要一些。同学在报志愿专业的时候，该怎么侧重呢？[14:15]
[张志勇]:其实主持人提这两个问题代表了很多考生及家长所关心的问题。首先，现在学习兴趣很重要，学习兴趣是建立在对这个专业、对学校的了解基础上。多数高中毕业生对自己的人生规划还缺乏一定的认识，或者还没有完全深入的规划。在这种情况下，大部分是靠家长和老师参与下进行的，所以他的兴趣如何与学校的了解结合起来很重要。这是第一个。[14:16]
[张志勇]:第二，在这个基础上建立的，比如对专业的了解和学校的了解，以及他对社会的认识。比如北京农学院国际学院为什么要开办这几个中外合作办学，它的专业特色是什么，其实大的说，是符合目前社会上广大群众对高等教育的迫切需要；另一方面，也是为了国家和社会一些专业的迫切需要。比如说这几年的环境质量、食品质量备受关注，我们的毕业生很多方面就是将来从事这方面的技术和管理工作而设计的这些专业。所以，希望广大考生在广泛的了解基础上，结合自己的兴趣，再对我们的专业进行考量来进行选择。[14:16]
[主持人]:咱们的国际学院也是以农业为主吗？在学科方面，跟这方面会有一些联系吗？[14:16]
[张志勇]:应该说跟农业有联系的。现代的农业和过去的农业不一样了，过去一提农业就是刀耕火种，种植养殖，现在的农业，不仅是在第一产业有它的定位，在二产、三产也有自己的定位，特别是在都市型现代农业的背景下，它的农业特色更加鲜明。我们国际学院的专业特色，就是在现代农业的基础上设立的。[14:17]
[张志勇]:所以，我们的三个中外合作办学的专业都是与农业有关的，具体说，比如国际经济贸易，主要侧重于农产品甚至于食品的国际贸易，它的食品质量与零售管理就更显而易见了，首先从食品质量角度，在食品流通环节以及销售环节如何进行管理。[14:17]
[张志勇]:第三，也就是新批的中外合作办学的项目，在国外叫环境管理，咱们国内是农业资源与环境专业，它更和农业结合更紧。就是农业和环境分不开，环境和农业分不开。过去是不够的，现在从立法、从执法、从投入品以及产出品的管理都需要进行一系列的研究和培养人才。所以，我们这三个专业正是结合农业背景来设立的，也是结合社会的需要来设立的。[14:17]
[主持人]:就像刚才张院长谈到的，现在人们对于农业的看法和以前有了很大的不同。现在的农业发展已经渐渐走进大众人的视野，现代化都与哪些相关，学生在毕业以后的就业，方向又是哪些，请介绍一下。[14:18]
[张喜春]:正如刚才张院长所说，我们现在的农业已经发生了变化，北京农学院现在农业立足于都市型的现代农业，现代农业，对我们的传统专业进行改造，比如传统农学的专业，以种子科学与工程为主，同时要进行育种和良种繁育的工作。园艺专业从传统的园艺作物的种植、育种转化到观光休闲等等方面。我们的动物医学专业，从传统的动物医学转化到以宠物医生为主体的动物医学专业。我们的法律专业，从一般的法律转化到三农法律这样一过程。[14:18]
[张喜春]:北京农学院的专业都是紧紧围绕都市型农业的发展，来进行专业的调整和专业的优化，以及专业课程体系的建设。从这一点上，经过这一段时间的专业改造和专业的课程体系的改造，北京农学院在毕业生的去向上也有一个非常好的变化。近几年以来，我们北京农学院的学生一次就业率始终保持在96%以上，尤其我们学校被评为北京地区高校示范性就业中心这个称号，说明我们的毕业生受到了用人单位的好评，我们毕业生主要去向，比如可以考取公务员，可以去事业单位，尤其我们学校在校企合作过程中，与北京的首都农业集团、顺鑫农业等等都有非常密切的合作。前不久，北京农学院与首都农业集团和顺鑫农业签订了合作办学的协议，我们的学生可以很好地在这些单位进行毕业实习、课程实习这方面的工作。同时，我们的学生毕业以后，可以在这些单位就业。[14:21]
[张喜春]:在校企合作上，我们学校做了很大的工作，对就业也是一个非常好的推动。在校校合作方面，我们也有自己的举措。校校合作方面，我们北京农学院与中国农业大学和北京林业大学进行合作，每年派出一定数量的学生到中国农业大学和北京林业大学进行交流和学习，在这一点上，我们已经进行了多年的合作。这对于提高学生的视野、提高学生的质量会起到非常好的作用。近年来，在就业方面也起到非常好的推动作用了。[14:22]
[张喜春]:在国际合作方面，刚才张院长已经讲到了，我们在国际合作方面来讲，拓宽了国际合作的视野，使我们的学生不仅具有国内的一些基本农业方面的知识，也能够掌握国际上的一些包括都市农业，包括食品的管理，包括国际的贸易等等方面，有一个更好的视野，这样我们的毕业生能够得到一个非常好的出路。这一点来讲，近些年来我们取得的成就还是非常大的。[14:22]
[主持人]:就像您最开始在介绍学校的时候有讲到咱们的学生村官，您觉得作为学生村官对于这些学生最大意义是什么？[14:23]
[张喜春]:对于学生村官来说，对于北京农学院来讲，这个意义是非常重大的。因为我们是农业院校，对于中国来说，农业是一个非常传统的产业，北京农学院的学生到基层，到村里面担任村官，可能有非常独到的优势，因为他不仅掌握了一个基本的大学的基本知识，而且他了解农村的生产、经营，与农村方方面面的一些知识。所以，我们北京农学院的村官工作得到了中央领导的高度评价。近几年来，村官在村里发挥的作用也非常大，也涌现了许多非常好的像王贺（音译）、陈墨（音译）这样非常好的优秀村官，这些村官有些已经代表我们全国的村官登上了天安门国庆的观礼台，受到了我们中央领导的亲切接见。我们学校在这方面取得了一些非常好的成果。[14:23]
[主持人]:我想问一下张院长，因为学生在进入大学以后，除了要注重自己的学业方面，可能还会注重课余，咱们学校的其他活动，因为要德智体全面发展，像国际学院，平常会有哪些学生参加的其他的活动？[14:24]
[张志勇]:这个活动，应该说目前大学生的课外活动是丰富多彩。作为国际学院来说，我们的活动更结合我们专业的特色进行的，主要活动可以分为这样几类：第一类，大型的公益活动，我们鼓励学生参加社会性的公益活动，来锻炼他们的组织能力和其他方面的社会适应能力，提高他们的基本素质，这是第一类。[14:24]
[张志勇]:第二类是专业性的活动。专业性的活动，我们学校会有一些组织，除了学校有关职能部门以外，比如学生处、团委也会安排一些专业活动。这些专业活动，是在专业老师指导下进行的，在这些专业活动里面目前搞得比较成功的各类的专业竞赛，像我们有的学生参加各种专业协会，校园内的大学生自发组织的专业协会，比如切花、插花。和专业有关的，比如有的同学参加食品质量管理的学术活动，会参加竞赛等等，这是专业活动。[14:24]
[张志勇]:第三类是国际学院内部的特色活动，我们首先强调的是，我们的学生首先应该流利地掌握英语，除了母语中文以外，要流利地掌握英语，所以组织开展与英语有关的竞赛活动，这是三大类。在学生阶段，学校还有自己的活动，国际学院，北京农学院也是独特的一支橄榄球队，去年在北京市高校比赛中还获得了名次，虽然我们学院不大，可能在北京市，与其他大学、兄弟院校比赛，我们拿到名次，感到很欣慰，所以橄榄球队在我们学校也是一个比较有特色的活动。[14:25]
[主持人]:橄榄球队的确是和国际接轨。[14:25]
[张志勇]:的确是。我们国际学院的学生在北京地区高校，包括中央院校，在英语演讲比赛里面经常获得名次。[14:25]
[张喜春]:我补充一下，因为我们学校整个学生实践课堂这块，最主要的工作，张院长刚才谈到了学科竞赛这块，学科竞赛这块比较有特点的，由食品学院组织的食品节，我们每年根据学生自己的设计，根据学生自己的思路，来做一些比如像彩色豆腐等等一些学生自制的饮料、饼干，根据这样的配方举行食品节。所不同的是学生亲自参与食品的设计、食品制作的过程，从中锻炼学生实践操作的能力，这是我们学校在学科性方面和活动方面紧密地结合学生的专业来进行一些学科竞赛和大的食品节这样一些活动。还包括我们组织的植物组织培养大赛，每年我们举行植物组织培养大赛让学生进一步锻炼植物组织培养的能力，锻炼学生动手能力，刚才也谈到我们在第二课堂建设方面的一些成果，尤其是我们的健美操队，经常是在北京市的比赛中，在全国的比赛中，经常是拿名次的，健美操队等等方面，在北京乃至全国有一定的影响。[14:26]
[张喜春]:还有我们学校一个最主要的高尔夫球，高尔夫球，我们学校有一支非常好的高尔夫球队。这个高尔夫球队在北京市的大学生的高尔夫球的比赛中，我们经常是拿前几名的，包括中央院校和市属院校等等，我们在这方面也进行一些投入，包括高尔夫球球场和高尔夫球的设施建设等等，我们有很丰富的业余活动。[14:26]
[主持人]:看来北京农学院学生的业余活动丰富多彩的，而且非常贴近生活。回到招生的话题，咱们现在有新增三个专业，这三个专业主要是培养哪方面的人才呢？为什么要新设这三个专业？[14:27]
[张喜春]:是这样的情况，我们新增的三个专业，分别是种子科学与工程、投资学、农业资源与环境。我们知道北京农业的发展，现在逐步地向都市农业发展。都市农业发展的概念就是摒弃了传统农业的刀耕火种这样一个环节，对于北京来说，它的农业不再是传统的了，不是单纯地去种，而要要结合人们的休闲、人们的观光和人们生活的需要，带有观光的功能、带有休闲的功能。[14:27]
[张喜春]:所以，我这面要涉及到整个种子的产业的根本的发展。北京作为全国的首都，它的农业要向休闲农业发展，要向种子产业发展，它应该建成北京市的高端农业种子产业的一个基地，而不是一个单纯的农业生产基地，而是要种子产业育种的基地。这样伴随着北京市都市农业的发展，伴随着北京农业的转型，北京城乡一体化。我们的种子产业就显得非常重要。我们这里面包括种子的育种、种子的繁育、种子的检验、种子的销售等等一条龙的专业设置，我们结合北京市都市农业的变革，我们开设了种子科学与工程的专业。[14:27]
[张喜春]:对投资学来说，我们知道现在北京逐渐地从单纯的或者从对城市投入比较多，逐渐转向资金向北京乡村投入比较多。对于增加乡村的投入，在乡村这一块的投资方面，还需要一些很多这样一些专业人才。根据这么一个现状，我们的投资学实际上是侧重于对于乡村一体化、乡村经济方面的投资的策划、乡村的规划建设方面的投资策划等方面，我们开设了投资学这个专业。[14:28]
[张喜春]:还有刚才张院长在国际学院的农业资源与环境，环境管理的方向，实际上环境问题是中国面临的一个共同课题。伴随着我们经济的发展，伴随着我们人口的增多，环境问题是非常严重的摆在我们面前。农业环境也是其中的一部分，农业的环境、农业资源的高效利用以及农业投入品的检验以及农业投入品的检验检测，包括我们投入的农药、化肥，包括我们的饮用水、农业灌溉水的安全，包括空气的质量，这些都会影响到我们所生产的农产品的质量。[14:29]
[张喜春]:所以，农业资源与环境重点是对空气的质量、土壤的成份，包括我刚才讲的方方面面这些基本的农业投入品、农药化肥等投入，这些都会对农业环境造成一些污染。我们根据这样的情况，设置了农业资源与环境的专业，是新的方向，而且这个方向属于中外合作办学，和澳大利亚进行合作办学，进行3+1的人才培养模式，也就是在国内学三年，在国外学一年，最后拿中国和澳大利亚两个学校的学士学位。[14:29]
[张志勇]:我补充一点，其实刚才张主任已经介绍了三个新办专业的特色，其中有一个是在国际学院设立的，就是环境管理，环境管理是澳大利亚方面的称呼，在我们国内，中方教育部批准的是农业资源与环境管理。这个专业在现代都市农业基础上设立的，现代都市农业把过去农业以生产为主要功能，已经拓宽到了生产、生活、生态三大功能并重这样一个前提。所谓的都市型现代农业，包括现代农业，我们衡量它、考核它，已经不仅仅是生产出来多少粮食或者农产品了，而是它对环境起到什么作用，它在人类生活中起到什么作用。大家熟悉的农家乐、休闲观光农业等，都是现代农业在生活当中的体现。现代农业在生态中间的体现，最终追求的目标就是要城乡和谐、产业和谐、天地和谐，人与环境和谐，这是现代农业在新的工作中拓展的追求目标，也是社会上的需求。[14:29]
[张志勇]:刚才正像张老师讲的，在现代农业中间，我们已经知道了，我们要养活这么多人，需要大量的土地，需要大量的农产品的投入，同时，农产量的质量管控，每一个环节都要进行科学的评估和科学的管理。我们这个专业就是为了培养农产品生产每个环节的质量评估、质量管理以及农产品最后的质量把关这方面培养出的技术人才和管理人才。[14:30]
[主持人]:看来新设的三个专业也是依托形势所需，也是随着社会的发展所呈现出来的新型专业。像这三个专业毕业以后，具体工作有哪些，这是考生家长最关心的问题。[14:30]
[张喜春]:我简单说一下，比如种子科学与工程专业，主要开展包括种子品种的选育，包括种子的检验，包括种子销售等等方面的工作，我们现在知道，我们中国的农业企业，一方面我们说要进行销售层面的工作，另一方面，最主要的，我们要增强农业企业的科技创新能力。对于农业企业来说，它的科技创新能力来说，重点来讲，比如对于种子企业来讲，不但要进行种子销售，同时要对种子的繁育、育种等方面的工作。所以，这方面的工作，我们也面临着世界上非常重大的挑战，比如很多的美国的公司都介入到中国的市场上来。很多种子的产业，也有一些国外的种子，这样实际上对我们种子的企业也提出了非常大的一个挑战，我们要增强企业的自主创新能力，我们就需要大量的种子科学与工程方面的专业人才，种子科学与工程专业就可以到一些种子管理部门、种子检验部门、种子企业，包括种子育种部门和种子销售部门等等这样的企业进行工作，这个专业的就业方面还是非常好的。[14:31]
[张喜春]:对农业投资学来讲，同样可以进行农村方面的投资分析、投资评估这方面的工作，我们可以在农业投资企业里面进行农业投资方面的规划、策划方面的工作，也可以在农业方面的管理部门，甚至在农业银行方面的工作，他们都可以胜任这方面的工作。[14:32]
[主持人]:现在这样的人才还是稀缺的，现在这个专业还是很好的发展方向。咱们学校目前来说，有没有一些科研领域的研究，给大家介绍一下这方面的情况。[14:32]
[张喜春]:北京农学院是以都市农业为特色，包括科研领域，我们总共有9个省部级科研机构和成果转化基地，我们知道实际上，要培养非常合格的专业人才，不单单是教学，其实在某些方面来说，科研对它的支撑是非常重要的。教师不单单要开展教学工作，更重要的是要有科研工作来支撑他的教学工作，如果一个教师的科研搞不上不去，很难想象他在教学过程中发挥更好的作用，我们学校对科研工作也是非常重视的。[14:33]
[张喜春]:从这个意义来讲，我们学校在科研方面，包括农产品，刚才讲到有害微生物、农残检测重点实验室，包括中兽药方面的工作，包括关于果实发育方面的工作，包括新品种选育方面的工作，在北京市都是有一定前景的。比如在玉米的育种、串红的育种，还有蔬菜育种、品种选育等方面工作，尤其是中兽药和中兽医这方面，我们知道，对于人来说需要看中医，吃中药，但是对于动物来说，同样也是一样。对于动物来说，我们要进行动物的针灸，对动物进行中药治疗，在这方面我们学校是开展非常好的工作。所以，我们有一个北京市的中医药北京市的重点实验室，重点开展中兽医方面的工作。[14:34]
[张喜春]:在农业应用新技术方面，包括农药残留的检测，包括我们果实方面的品质的研究等等方面，我们在科研方面也是有自己独特的地方，紧密找到和央属院校、央属科研单位所不同的，或者有特点的科研方向，去立足于我们北京农学院从应用的角度上、从应用基础、从基础研究方面开展独特的科研方向。[14:35]
[主持人]:以上是我所能想到的问两位，咱们还有没有其他的一些补充，可以讲给广大的考生以及考生家长来听。[14:35]
[张志勇]:我先讲几点吧，首先，我们学校作为一个地方院校，它的教学科研是一体的，在大学生的培养过程中间，不仅要进行课堂教学、科研实训，更重要的是高年级学生的研究生培养中间，与地方的经济发展密切结合。我们学校在承担国家科研层面上，也承担许多国家级的科研项目，比如国家自然科学基金，国家863、973等项目。在应用和应用基础方面的研究，除了刚才张主任介绍以外，我们读书的科研活动是以专业课老师结合起来带动学生参与的这样的一些活动，学生从科研活动中间，可以获得在课本和其他方面学不到的专业技能和专业知识。这是一个方面。[14:36]
[张志勇]:以我们国际学院为例，目前我们的教师承担的科研活动主要是在这一方面，因为我们的专业有三个，一是中外合作的食品供应链的研究，因为食品供应链，不同食品有不同的供应链，而且在不同国家由不同消费习惯决定的供应链也不一样，这个中间产生出了很多技术和管理，这是经济学的问题。这一块我们和英国的哈珀亚当斯大学合作研究的。[14:37]
[张志勇]:另外，食品的消费行为研究，这是我们的专业课老师承担的国家的一些项目。消费行为的研究，大家都知道，不同的人群可能对食品的概念不一样，定位水平也不一样，对它的消费行为、对产品的需求、对产业带动也不一样，我们老师会开展类似的一些研究。[14:37]
[张志勇]:第三方面，农用投入品的安全应用技术研究，比如农药的替代技术，比如化肥的合理控制等这些研究，在食品生产的最初环境层面，各个部门从技术、管理方面研究。当然，这都是纯科学专业合作的要求。[14:37]
[张志勇]:另外，我们老师还会开展教育学的比较研究，为了提高教育质量，为了更适合目前教育发展的需要，开展科学研究。我们国际学院承担的，由我们学校教务处特别安排的中外教育的比较性研究，把国外教学经验、教育资源更好地引入到我们国内来，引入到我们学校来，来加以消化吸收，并在我们全北京农学院加以推广，来提高我们共同的教学质量，这是研究方面。但是这些活动中间，学生会参加具体的工作，来获得具体的实践技能的锻炼和培训。这是科研。[14:38]
[张志勇]:另外，我想补充的还有一点，我们国际学院在对外交流方面，是在学校国际合作与交流一盘棋下开展的，当然我们国际学院有语言的优势，也有中外合作办学实践比较长这块的优势，我们的项目开展还比较早、比较顺利，在北京农学院来说。[14:38]
[张志勇]:目前除了刚才说的三个长期的学历中外合作办学以外，我们还开展一些短期交换生的项目。以我们国际学院为例，我们目前比较成熟的是和英国哈珀亚当斯大学和美国康伯斯威尔大学，这两个大学，每年暑期要进行交换生交流，他们来我们往。我们双方约定的条件是，双方落地之后，对学生互相在某些学费、住宿等方面的一些减免，双方互认学分，这样能促进学生极早地走出国门，了解国际，拓宽他的国际化视野。[14:40]
[张志勇]:为了做这个工作，我们学院会对学生一定的补助和资助，如果对报名参加短期交流的学生，我们会利用北京市政府的公派学生境外奖学金这个项目，对优秀学生进行资助，可能有一定的比例。如果能获得这些资助的话，能被列入奖励名单的话，短期交流学生每人还可以资助一万块钱，对长期交换生，每人可以资助两万块金钱，这是经济上的资助。当然，在其他方面，我们在后援，包括在签证方面，对国外知识的教育，我们还有有很多组织支持，这有利于学生及早进行国际化交流。[14:41]
[张喜春]:最后我以北京农学院校长王慧敏教授寄语考生和北京农学院党委书记郑文堂教授的寄语考生做一个简单小结。北京农学院校长寄语考生：北京的城市定位和都市农业的发展，为北京农学院提供了前所未有的发展机遇，北京农学院也为有志青年奉献食品安全、生态健康和农业产业发展撑起了实现志向的风帆。郑文堂书记寄语考生：同学们！在长期的办学实践中，我校在人才培养、科学研究、社会服务和大学文化建设等方面不断实现新的突破。学校的目标是培养具有创新精神的应用型和复合型人才。我国农业迫切需要大量高素质的农业科技人才，我殷切希望广大有志青年报考北京农学院，学农、爱农、献身农业，为全面建设社会主义新农村做出自己的贡献。[14:41]
[主持人]:非常感谢两位老师对于学校的介绍，让我们有更深的了解，也非常感谢两位的到来。各位观众，下期节目见，谢谢。[14:42]
