在学科竞赛中拔得头筹，在互助共进中彼此成就，35名来自全国6个省份的学子，组成了这个充满活力的集体——动物科学技术学院2023级动科1班。两年来，班级同学获6项国家级奖项、14项省部级荣誉，奖学金获得者占本年级71%，优秀不仅是一个人的闪耀，更是一群人的互相照亮。让我们一起走近这个先进班集体，感受“携手共进”的强大力量。
“学－研－赛”独特模式 助力同学全方位成长
“这次生态畜牧场设计，我们要不要尝试融合智能系统？”“用刚刚学的动物环境卫生学知识，结合智能设备怎么样？”“我来做参数设计，你负责文献支持，再找小罗查找最新的设备！”……在23动科1班同学的眼中，每一次专业课都是实战演练的舞台。一次普通的课程作业，成为班级同学参加全国大学生动物科学专业技能大赛的起点。
“我们班级将近一半的同学都报名参赛了，组成三个小组，在互相竞争中共同进步。”班长李响美慧说起来，满是骄傲。“为了准备比赛，同学们发挥各自特长，有人负责化学检验，有人负责镜检，有人负责出题当裁判……”
连续两周在动科楼会议室撰写项目书、准备答辩材料的经历成为同学们难忘的回忆。“当成功入选国赛时，所有的辛苦都值得了。” 最终，这支参赛团队在各项技能考核中表现优异，夺得第六届全国大学生动物科学专业技能大赛团体一等奖，并在“饲料原料快速鉴定与掺假识别—掺假鱼粉的鉴定”项目中获单项一等奖，赢得了评委和参赛高校的认可。
“班主任夏冰老师常说，学科竞赛是检验学习成果的最佳试金石，她鼓励我们积极备赛，把课堂知识用到实战中。”班级学习委员说道。从课堂实验到项目竞赛，23动科1班形成了“学－研－赛”的良性循环，班级学生相继荣获“青创北京”2025年挑战杯“青聚AI”人工智能＋专项赛特等奖、中国国际大学生创新大赛（2025）北京赛区三等奖、第十届全国大学生生命科学竞赛（科学探究类）三等奖、第三届全国大学生绿色化妆品创新创意大赛全国总决赛一等奖等奖项。
学习不再“单打独斗” 难点变成“突破点”
“动物科学专业既要掌握扎实的理论知识，又要具备熟练的实践技能，刚开始确实很有挑战。”面对同学们在学业和竞赛中遇到的难题，夏冰想了不少办法。她主动联系中国农业大学、河北农业大学等兄弟院校的资源，组织开展跨校技术交流活动，让同学们在互学互鉴中拓宽视野、提升专业认知。她还定期主持召开班委工作总结会，鼓励班委带头组建“学习互助小组”，由各科成绩优秀的同学担任组长，定期开展“难点攻坚沙龙”。有人把四六级备考经验编成记忆口诀，有人把生物统计学要点制作成思维导图。同学们自发组成学习搭档，每周汇总疑难问题，密密麻麻的学习笔记记录着大家共同进步的足迹。
“以前觉得生物统计学很难，现在有了同学们的技巧分享，再复杂的参数检验也能掌握了。”一位同学感慨道，“在这样的集体里，学习变成了一件快乐的事。” 在夏冰的带动下，班级形成了互帮互助、乐学善学的良好学风。
知识走出课堂 实践锤练本领
23动科1班的同学们深知，专业知识不只是课本上的理论，更要变成服务畜牧养殖的实际本领。班级组织同学们赴北京动物园开展“动物福利与现代养殖”专题调研，系统观测灵长类、猫科、鸟类等六大展区二十余项丰容设施，现场讨论栖息地异质化、气味轮、食物隐匿等设计原理；赴北京油鸡场，对油鸡进行翅静脉采血、屠宰性能测定，精确记录体重、翅重等指标，将课堂所学的动物营养学、肉质评定知识转化为实践技能。
在北京平谷的养殖基地，同学们在鸡舍里重复上千次人工授精操作。“课本上的‘科学养殖’是理论概念，在这里却是养殖企业的实际需求，我们要做的就是将理论知识转化为可行的养殖方案。” 在窦店奶牛中心，他们现场学习粪污处理方式，为畜牧场生态系统设计提供思路与实际参考。班级还组建了6支队伍参与“千人百村”“三下乡”等社会实践，参与度达90%，这些扎根一线的实践，不仅让同学们的专业知识更加扎实，更让他们真正体会到“把论文写在京华大地上”的深刻内涵。
每一份努力都不会被辜负，每一段成长都值得被珍视。从课堂到竞赛场，从实验室到养殖基地，23动科1班用行动证明优秀不是偶然，而是源自日积月累的坚持。得益于“拧成一股绳”的团结，他们将继续携手，不断提升专业能力和综合素质，让青春在乡村振兴的广阔天地中，绽放绚丽之花！
