【编者按】为全面贯彻落实党的二十大精神和市第十三次党代会精神，贯彻新发展理念，推动高质量发展，加快建设高水平应用型现代农林大学。学校党委确定2023年为学校“质量提升年”，明确了“深化作风建设 推动高质量发展”主题，向全校师生发出了新一年的开工动员令，吹响了新征程的干事奋进号角。
大道至简，实干为要。开局关乎全局，起步决定后程。新闻网特推出“高质量发展大家谈”专栏，陆续刊发各单位围绕“质量提升年”要求，推动高质量发展的思路和措施，以激励和引导广大党员干部和师生员工把思想和行动统一到学校党委要求和“质量提升年”部署上来，凝聚共识，真抓实干，共同为实现建设高水平应用型现代农林大学的目标而团结奋斗。
新时代新征程的发展必须把发展质量问题摆在更为突出的位置，实现高质量发展。教务处将紧紧围绕“质量提升年”行动计划，以昂扬向上的精神状态投入2023年的工作，在三大方面十个重点工作上加快建设高质量本科教育体系，全面提高人才培养质量。
管理精细化，落实立德树人根本任务
教务处将紧紧围绕人才培养的核心地位，从多个方面提高精细化管理水平，提升人才培养质量。
“进一步提升本科生源质量，优化全国分省分专业计划。”教务处处长马兰青介绍，将进一步创新招生宣传方式方法、打造高质量“线下+线上”招生宣传平台，优化京内录取最低分位次，拆分重组专业组、提升专业组排位。计划在京内录取最低分位次提升500-1000位。
进一步完善专业体系建设，研判新增2-3个新农科引导性本科专业。完善《2020版人才培养方案》，将劳动教育、美育教育有机融入人才培养过程。强化课程思政育人功能，推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑，实现“内化于心、外化于行”。
工作精准化，培养高质量知农爱农新型人才
教务处将从深化教育教学改革、强化课程和教材体系建设、推动学校基层教学组织建设和管理、加强耕读教育体系建设等方面提高工作精准化，大力培养高质量知农爱农新型人才。
深化教育教学改革，统筹谋划教育教学改革项目，支持一批具有前瞻性、探索性的高等教育教学改革项目，力争获批北京市级教学改革项目3-4项，在国家级教学改革项目上取得突破。促进教师思改革、谋创新、重教学、提质量。
强化课程、教材体系建设，推进在线课程和虚拟仿真课程建设，打造一批优质本科课程和教材，力争建设北京市优质本科课程4-5项、教材课件2-4项、教案2-4项，省部级规划或特色教材8部。以赛促教、以评促建，推动学校基层教学组织建设和管理，培育一批高水平的创新团队和教学团队。
加强耕读教育体系建设，提高学生的实践能力。力争新建校外实践创新基地10-15个，拓展校企、校院协同育人渠道。设立彰显耕读特色的劳动周，有序安排30个专业1800余名大一学生学习观摩、集体劳动和专业实践。
服务精品化，提高师生的满意度与幸福感
教务处将加强教务管理服务精品意识，在学籍、考务等工作上更加主动、更加便利地服务师生，坚持高标准、严要求，倾心解决师生“急难愁盼”问题。
此外，教务处还将强化校院二级协同配合，举一反三，主动思考，主动沟通，提高效率，确保各项工作配合有序、不留死角。进一步推进网络化智能化的教育管理服务，优化本科教学和课程中心系统，推动教材征订信息化，进一步优化选课、调停课、授课计划网上填报等流程，推进教学质量评价系统信息化建设，让信息多跑路，让师生少跑腿。
“一份部署，九分落实，2023年教务处将主动识变应变求变，自我加压知重负重，为自主培养知农爱农高质量人才砥砺前行！”马兰青坚定地表示。
