近日，第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛落下帷幕。由我校生物科学与工程学院的张国庆老师指导，宁英杰、赵天健、胡姿仪、徐诗毅等同学完成的《粉褶白环菇漆酶分离纯化和染料降解研究》喜获三等奖，这是我校首次在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中获奖。
“挑战杯”系列竞赛是目前国内大学生最关注最热门的全国性竞赛，也是全国最具代表性、权威性、示范性、导向性的大学生竞赛，被誉为中国大学生科技创新创业的“奥林匹克”盛会。
走近参赛者，一起听听他们的心路历程。
张国庆：参赛让学生得到了全方位的提升
张国庆老师这几年一直带领学生参加“挑战杯”，“鼓励和指导学生参加竞赛，拿奖只是结果，初衷是想通过参加比赛，激发和培养同学们的专业兴趣和动手能力，”张老师说，“要培养同学们的创新创业能力，一般老师可能没有创业的经验，但是可以找到好的途径，培养学生们的创新能力。”
参加竞赛还可以很好地锻炼学生查阅文献，去发现问题、分析问题、解决问题的能力，在张国庆看来，在这是创新的基础。“我们大部分的实验研究都是在暑假进行的，时间充裕，可以集中时间踏下心来研究。作为一名老师，最大的快乐就是看到学生有所收获。”这么多年来，看到学生在这个过程中渐渐获得了全方位的提升，包括专业技能的巩固、创新意识的培养、思维模式的转变等，张国庆觉得自己的坚持是对的，“这就是我希望比赛能够带给他们的。”
参赛过程中，同学们遇到困难都会找张国庆。“实验过程中出现问题，我会指导他们去解决。除此之外，在很多环节上，我们都需要思考和探索，比如答辩环节，我们投入了很大的精力，如何做好一份PPT？怎么表达地更好？经过一次次修改、一次次预答辩，才最终上场。通过这个过程，同学们不仅提高了他们的实验能力，也锻炼了自己的综合能力。”
张国庆还想跟同学们说：“希望所有参赛和未来要参赛的同学做到以下几点：一是目的要端正，一定要在自己有兴趣的基础上选择课题，千万不要冲着得奖而做研究，那就太功利了。二是一定要去实验室动手做，不能空有理论不去实践。三是实验研究的过程是很漫长的，不要浮躁，要耐下心来，一步一步地按照老师的指导进行实验，出了问题不要胆怯，要及时反馈、解决问题。”
宁英杰：实验要能解决实际问题
宁英杰同学说，参加这次比赛的初衷就是要提高自己的科研能力，“当我们意见不统一时，我们都是通过共同讨论、收集意见、集中统一、导师把关、反复实践，最终解决问题的。”宁英杰之前参加过“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，“从市赛到国赛，可以说是一个探索的过程，一步一个脚印，材料反复修改，不断完善，坚持就是胜利。”比赛结束后，宁英杰又有了新的感触：“实验成果是要走出去的，要能解决实际问题，不能纸上谈兵，不然做再多的工作，也是无济于事。现在比赛虽然已经结束了，但我们实验室还会对此实验进行完善和实践的。”
在宁英杰看来，此次参赛收获颇丰。“主要有三点：耐心、恒心与信心。做实验研究从来都不是一项简单的事情，面对困难和挑战，我们要有耐心和恒心，坚信通过大家的努力一定能够战胜，实验过程并不难，难得是能否坚持到底。挺住，意味着一切，坚持到底就是胜利的一半。在答辩时，不要被假想的敌人吓倒，也不要妄自菲薄，我们要应沉着冷静，从容应对，自信大方。”
胡姿仪：要自信，也要敢于接受质疑并改正
胡姿仪说，在开始试验前，小组为做好充分的准备，查阅了大量关于染料降解以及漆酶降解有机化合物方面的文献。在实际操作中，小组内部出现意见分歧是不可避免的事情，大家会定期的一起汇总大家不同的意见，然后通过讨论，查找资料以及在老师的指导下，最终统一意见。“我们在实验研究时，一定要自信，踏实肯干，还要敢于。”
参赛后期，准备答辩时，刚好赶上期末考试，大家开始有一点焦虑。“不过也正是借着这个机会，我们学会了合理的统筹时间。我们在实验室忙得热火朝天的情景每次想起起来都觉得是美好的，因为大家一起为了一个共同的目标而努力。”
在宁英杰一样，胡姿仪也认为，实验应该从实验室里走到实际生活中，“实验的成果最终的目的还是要应用于实际生活的，是要解决实际生活中的问题的，不然实验室里的数据再完美，也是没有应用价值的。”
徐诗毅：一步步的摸索才真正学到了知识
徐诗毅参加这次比赛的初衷是想挑战一下自己，“现在回过头再看看我们的实验，我会想：要是一开始做实验就知道是这么做的就好了，但转念一想，也正是这样一步步的摸索才真正学到了许多东西啊！”
在他看来，参赛经历让他收获了很多，比如懂得了团队精神、科学的研究态度、积极的态度和创新思维。“感谢老师和队友的投入，从论文修改到答辩ppt的优化，每一步都凝结着大家的努力。当然，我们也看到了自己存在的不足，无论是内容和表现形式上，都还有很多地方值得我们好好完善。”
徐诗毅说：“如果你有想法，像‘挑战杯’这样的比赛是很好的平台，你可以通过参赛，去一步一步实现自己的想法，在实验中完成知识和经验的积累，这是最重要的。”
