成果名称：都市型高等农业院校人才培养的创新与实践
主要完成人：王有年 杜晓林 范双喜 何忠伟 史亚军
主要完成单位：北京农学院
成果综述
北京农学院作为首都唯一本科农业院校，多年来，一直以立足北京，融入郊区，服务首都“三农”为己任。20世纪90年代初，北京开始探索都市型现代农业发展之路，学院迅速抓住这一发展良机，主动适应区域经济发展，加强教育教学改革，调整人才培养目标，全力培养适应都市型现代农业发展的优秀人才。
该项成果在国内率先开展都市型高等农业院校人才培养的理论研究。明确了以服务北京现代化、服务都市型现代农业为宗旨的办学指导思想；在办学模式上，坚持开门办学融入北京郊区、坚持开放办学与国际接轨、坚持开发办学与企业联姻，全力培养具有创新精神和创业能力的应用型复合性人才。
率先提出了都市型现代农业人才的培养观。主动探索都市型高等农业教育发展之路，在理论层面对人才培养进行深入研究，提出了“通识教育、专业教育、实践教育、创业教育”相互融合的教育理念，提出了 “懂生产、有技术、会经营、善管理”的应用型复合性人才培养观。
构建都市型现代农业人才培养模式。学校进行了3次大范围人才培养方案修订，构建了 “3大平台、4q-模块、5大基地”相结合的人才培养模式。
突出办学特色，加强学科支撑，优化都市型高等农业教育专业结构。针对北京新农村建设和都市型现代农业发展需求，紧密围绕食品安全、生态环境建设和现代农林经济与管理三大方向，打造了畜牧兽医学科群、植物科学学科群、生态环境建设与城镇规划学科群、生物技术学科群、农林经济与法文学科群5大学科群；市级重点建设学科由2个增加到4个；省部级重点实验室、研究基地从l个增加到4个。
围绕都市型现代农业发展对人才的需求，科学实施人才培养方案。注重素质教育，突出能力培养；整体优化课程体系和教学内容；加强都市型现代农业特色教材建设。
建立和完善实践教学体系，提高学生综合实践能力。形成了“四年不断线、八个环节相互贯通”的实践教学特色学校逐渐形成了“四年不断线、八个环节相互贯通”的实践教学体系。实施了大学生科学研究与创业行动计划。
创建了四位一体的实践教学管理模式。把校外人才培养基地与都市现代农业基地建设有机结合，创建了“四位一体”的实践教学管理模式。即以北京都市型现代农业实验教学示范中心、北京市校外人才培养基地、农业部都市型现代农业(北京)重点开放实验室和北京新农村建设研究基地为先导，引领实验教学改革，带动校内外实践基地建设，推进产学研一体化，为人才培养提供了强有力的实验实践资源支撑。
成果影响
都市型高等农业教育教学改革取得突破。课题组围绕都市型高等农业院校人才培养开展了深入研究，完成了“新时期地方本科院校改革发展理论与实践研究”、“都市型现代农业学科群建设”等省(市)部级以上项目l2项．
人才质量不断改善，人才需求不断提高，社会信誉度大幅提。及时构建了都市型高等农业教育体系，为发展北京都市型现代农业培养了l8000名合格人才。学校本科毕业生一次就业率连续五年保持在95％以上，用人单位对毕业生满意率达94．2％。国家和地方政府高度重视的大学生“村官”培养也取得了显著成绩。三年共有292名毕业生奔赴京郊十个郊区县担任“村官”。
都市型现代农业研究成果与教学实践相得益彰。积极开展都市型现代农业研究与推广应用。近年来，主持完成都市型现代农业研究项目30项，累计示范推广科技项目和成果18项，帮助京郊22多个村镇完成了经济社会发展规划编制。
扩大合作交流，提高国际化程度。积极开展中外合作办学，拓展教育合作领域，引进国外优质教育资源，加快传统专业的改造和调整，提升国际化办学水平。
都市型农业院校人才培养模式得到社会各界的认可。《都市型农业院校人才培养模式》在实践中不断发展与完善，每年组织参加京津沪粤渝五所都市型高等农业院校协作会议，介绍都市型农业院校人才培养经验。2004年教育部评估专家组对我校积极适应北京都市型现代农业发展，率先研究构建了都市型高等农业教育体系给予高度评价。
