北京农学院2013年招生工作已正式启动，为更好地服务广大考生及家长，做好今年招生工作，近日，记者就2013年学校招生情况采访了我校校长助理范双喜。
记者：我校2013年计划招生多少人？计划在京投放多少招生名额？
答：今年我校招生计划总数为1910人，其中本科1510人，专科400人。招生地区分布在全国20个省市区。
在计划安排方面，2013年我校本科在京招生947，京外计划为563人，其中，北京本科计划文理分别为文科277人，理科670人，高职（专科）400人，招生限北京地区。2013年本科农、工、管理学科专业招生人数分别为：农科类专业（授予农学学位）招生人数为415人；工科类专业（授予工学学位）招生人数为435人；管理类专业（授予管理学学位）招生人数为338人。
在招生专业方面，主要包括31个本科专业和8个专科专业。
31个本科专业分别是：生物技术、生物工程、园艺、农学（遗传育种方向）、种子科学与工程、植物保护、农业资源与环境、动物科学、动物医学、国际经济与贸易、投资学、市场营销、工商管理、会计学、农林经济管理、旅游管理（生态旅游方向）、环境设计（城市环境艺术方向）、林学(都市林业方向)、园林（分园林植物方向和风景园林方向）、食品科学与工程、食品质量与安全、包装工程、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、法学、社会工作、国际经济与贸易（国际商务管理方向，中外合作办学）、食品科学与工程（国际食品质量与零售管理方向，中外合作办学）、农业资源与环境（环境管理方向，中外合作办学）、农村区域发展（规划方向）、会展经济与管理(策划与设计方向)。其中种子科学与工程、投资学、农业资源与环境（环境管理方向，中外合作办学）三个专业为新增专业。
8个专科专业分别是：观光农业、园林工程技术（园林工程技术设计与管理方向）、农业经济管理、兽医、会展策划与管理、旅游管理、物流管理和商务英语专业。
记者：您能具体介绍一下三个新增专业的情况吗？三个新专业2013年招生名额是多少？招生范围如何？
答：种子科学与工程专业旨在培养种业复合型人才，对推动北京都市型现代农业发展具有重要的意义。农业是国民经济的基础，种子是农业的基础，种子关系到国家粮食安全和农业的发展水平。长期以来，我国的种子产业与世界发达国家相比存在很大的差距。要加快发展现代化种业，必须有一大批具有现代种业理念，既掌握种子生产、检验、贮藏、加工、处理、包装技术及国内外质量标准要求，又懂得国内外种子法规、经营管理等方面知识的应用复合型人才。近年来，北京市大型种子企业、种业市场和种子贸易蓬勃发展，但是，种业的从业人员文化水平普遍偏低，复合型种业人才匮乏。种子科学与工程专业旨在培养符合北京都市农业和种子产业发展需要，掌握种子科学与工程领域的基础理论和应用技术，熟悉国内外种子法律法规和经营管理等方面的知识，能在种子管理部门、种子质量检验机构、农作物新品种选育单位、种子生产和营销企业，从事种子管理、质量检验、科研开发、技术推广、生产经营等工作的应用型专业人才。
投资学专业的培养目标是：为服务首都经济，特别是为北京都市型现代农业的建设培养通晓经济、金融专业知识和投资理财的一般技能、具有一定的实操能力的专业复合型人才。近年来，随着北京都市型现代农业和新农村建设的深入，北京农村金融服务取得了重大进展。北京农村改革发展具备许多有利条件，也面临不少的困难和挑战，农村金融服务人才、特别是投资人才的严重匮乏就是其中较为突出的一个。为了促进北京农村经济又好又快地发展，必须增强北京农村金融服务的能力，将投资需求的双方对接起来。因此，加强北京农村金融服务能力和投资人才的培养显得尤为重要。北京农学院作为北京市属唯一的高等农业院校，为北京市培养急需的农村金融和投资人才责无旁贷。
农业资源与环境（环境管理方向，中外合作办学）专业是2012年6月经北京市教委和教育部批准，北京农学院与澳大利亚伊迪斯科文大学开展本科合作办学的专业（项目批准书：MOE11AU2A20121204N）。本专业培养方案覆盖北京农学院和澳大利亚伊迪斯科文大学核心课程，引进澳大利亚伊迪斯科文大学教学体系和质量保证体系，实行英语授课和考核，实行在国内学习三年、第四年在澳大利亚学习的“3+1”教育模式，完成学业者将分别获得北京农学院毕业证书和农学学士学位证书、澳大利亚伊迪斯科文大学环境科学理学学士学位证书。
记者：三个新增专业2013年招生名额是多少？招生范围如何？
答：种子科学与工程专业招收理科生25人。其中北京10人，河北、山西、内蒙、河南、山东、安徽各2人，甘肃3人。
投资学专业2013年招生名额是共计是30人。其中，文科20人（北京：14人；山西、河南、广西各2人）；理科10人（北京：4人，河北、内蒙、湖南各2人）。
农业资源与环境（环境管理方向，中外合作办学）拟招收理科生55人。
记者：学校在三个新增专业领域的师资力量、教学资源如何？
答：种子科学与工程专业的专业教师目前有15人，其中教授3人，副教授（副研究员、高级实验师）7人，具有博士学位的教师占50%以上。植物科学技术学院拥有北京市植物生产实验教学示范中心，示范中心设有植物育种实验室、植物种子检验实验室、种子加工实验室等专业教学实验室。在学校大学科技园有设施完善、功能完备的实践教学基地。在校外有稳定的校外实习基地，包括北京市种子管理站、各区县种子管理站、大中型种子公司、北京市小汤山农业科技园、北京凯达恒业农业技术有限公司等在内企事业单位，常年接受本专业学生的教学实习和毕业实习。在教学环节上能够满足种子科学与工程专业教学计划的要求。
投资学专业办学条件优越，经济管理学院具备良好的软硬件办学条件，首先，学院有一支历史悠久、实力雄厚、结构合理、充满活力、方向稳定的学科队伍。现有支撑投资学相关专业的教授11位，副教授8位，讲师9位；其中具有博士学位的教师18位；在读博士2位。学科带头人和主要学术骨干分别参与了全国人大、科技部、财政部、国家粮食局等部门的重大课题研究及重要文件起草工作。其次，经管学院有完善的教学设施和先进的实验设备。学院内部设有1个金融期货实验室、1个外贸实训室、1个会计模拟实验室、1个农林经济管理综合实验室、现代服务业综合实训室和1个三农数据分析中心，实验室面积达到近3000平方米。现有347台高配置、高性能的网络计算机，配置了众多专业模拟应用软件，不断促进和帮助学生使用计算机参加经济管理模拟实践的动手能力，为投资学专业的兴办提供了良好的软硬件环境。同时，经管学院还设有资料室、阅览室，拥有图书资料5万余册、专业工具书近5千册，订阅专业杂志100种，其中金融专业杂志有11种，基本满足了教师教学和科研的需要。
农业资源与环境（环境管理方向，中外合作办学）是在我校开展中英合作本科学历教育9年的经验基础上设立的，其特点是引进国际先进的教育体系和管理模式，国际学院在10年的办学历程中，已经形成了教育理念、教育模式、教学体系和教学内容、教学管理、师资队伍等全方位与国际接轨的办学特色，拥有了一支具有国外教育背景、能够熟练使用英语教学、熟悉国外教学模式和学科发展、由中外教师共同组成的教学团队。伊迪斯科文大学是澳大利亚最早开设环境管理专业的大学之一，在全澳同类专业中名列前茅。相关的生物学、环境科学、环境保护、水处理等专业在澳大利亚和国际上负有盛名，许多课程为学生提供了实验、实践和实习机会。
记者：为适应北京市都市型现代农业发展需求，学校在学生培养方案、专业设置、课程体系等方面做了哪些调整？有何特色？
答：学校紧密围绕首都新农村建设和都市型现代农业发展需求，努力打造和完善都市型现代农业高等教育体系。为更加适应都市农业产业发展和功能定位，学校主动调整了专业结构和内涵。面对北京高等教育率先步入大众化阶段和都市型现代农业发展对招生、人才培养和就业形势的挑战，学校加快改造传统农科专业步伐，同时不断增设都市农业特色新专业。学校首先将传统的农学、园艺等专业改造为以种业生产、设施栽培、观光休闲为核心的都市型植物生产类专业；将畜牧、兽医专业改造为以小动物为主的动物科学、动物医学专业。同时，增设食品质量与安全、生物技术、农业资源与环境、会展经济与管理、种子科学与工程等、投资学等彰显和拓展都市农业复合功能的新专业。
学校近年来新办的专业也紧紧围绕学校的办学特色，利用学校传统的农业类院校的学科优势，实现非农专业与传统农业类专业的有机结合，突出了农业特色。例如我校的法学、社会工作专业，就以研究“三农”法律问题和农村社会工作为专业特色和学科发展方向。我校的计算机科学与技术、信息管理与信息系统专业主动转向为精准化农业服务，教师开展了许多相关的科研项目。学校新建的图书馆也是紧密围绕都市型现代农业需求，力争在都市农业信息方面建成全国最全、资料最多的图书馆。
记者：您觉得学校最吸引考生及家长的是什么？
答：首先，我校的农学类专业不收学费，包括动物科学、动物医学、园艺、植保、农学、农业资源与环境、林学等专业，学校还给这些专业的学生正常颁发助学金和奖学金，这样就能资助部分家庭经济有困难的同学入学，我建议经济上有困难的学生报考这些专业。
其次，家长最关心的是自己孩子的就业问题，许多家长都在询问学生的就业去向。近几年，我校大力进行专业改造，在专业的结构和教学内容上都向都市型农业人才需要靠近，加速我校特色专业的建设。在全校各部门的共同努力下，我校近几年的就业率都在96%以上，大多数毕业生能够找到比较满意的工作，用人单位对我校毕业生的满意率也很高。
此外，北京农学院拥有国内较先进的校园网、16000平方米的新图书馆大楼、设备先进的英语语音室、先进的计算机房、多媒体教室、电子阅览室及其它电教设备。图书馆现藏书65.7万册，在校所、校馆之间，在图文信息传递、馆际互借等方面，实现了实时、有效的文献信息服务，与近70所在京高校、农业科研院所实现了信息共享。
记者：学校在人才培养上有什么创新的做法？
答：学校现有专任教师445人，教授84人，副教授201人，具有硕士、博士学位的达82.5%以上。学校认真实施“质量立校”工程，突出应用型复合型人才培养，结合推行小学期制，强化实践教学环节，积极为学生搭建各种实践平台，努力培养学生的创新精神和实践能力。学校瞄准“应用型复合型人才培养”目标，与首农集团、顺鑫农业共建人才培养基地，努力打造综合性“校外人才培养基地”，并聘请基地高级技术人员作为学生实践教学兼职指导教师，共同培养高素质的应用型复合型农科人才。2012年，学校以加强专业建设为龙头，以培养实践能力为重点，创新人才培养机制，改革人才培养模式，在全面贯彻实施“3+1”人才培养方案的基础上，正式启动“卓越农林人才培养计划”，着力培养服务现代农林建设的高水平、高素质的应用型人才。
学校积极加强与兄弟高校的横向联合，扩大校际之间交流合作，实现资源优势互补、互利共赢。学校先后与中央在京院校中国农业大学、北京林业大学签署了合作交流协议，并派出优秀学生赴两校学习。加强了高校与高校联合育人及校际交流，增加学生“第二校园”的经历，让学生分享各校的学科优势，接触不同的教学风格，在多元的校园文化中熏陶成长。
学校坚持“面向世界、开放办学”，围绕都市型高等农业教育特色，积极加强与国外涉农高校的合作与交流。学校先后与美国、英国、法国、日本、波兰、乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦等11个国家的17所大学签署合作协议，开展多种形式的师生交流。学校与英国哈伯亚当斯大学学院、澳大利亚伊迪斯科文大学进行本科生“3+1”联合培养。通过交流合作，学习和借鉴国外先进的办学理念、教育思想和管理模式，完善教育教学体系，激发学生的学习热情，拓宽学生的国际视野，提升学校的教学、科研、管理能力和整体办学水平。
学校近四年文、理科一志愿率交替出现100%，动物医学、林学等传统农科专业和食品质量与安全、风景园林、农村区域发展等新兴学科的专业连续三年一志愿率100%。学生在校期间，近两年学生在各类科技、文艺、体育竞赛活动中获得省部级及以上奖励230多项，其中一等奖30多项；学校连续五年就业率96%以上，今年本科毕业生签约率达93%，国际学院3+1学生70%-80%毕业生考取国外研究生；中英合作办学项目获得英国QAA（英国高等教育质量保障署）的高度评价。
记者：在近年来大学生就业难愈演愈烈的大背景下，农学院的毕业生就业情况怎么样？
答：我校是北京地区高校毕业生就业工作先进集体，学校就业指导中心是北京地区高校示范性就业中心，学校毕业生一次就业率连续5年保持在96%以上，用人单位对毕业生满意率达到94%以上。近年来，学校毕业生在所学专业领域的就业率不断提高，用人单位的满意度也不断在提高。
学校的大学生“村官”工作得到了中央领导和上级有关部门的充分肯定。学校共有840余名毕业生担任大学生“村官”，成为首都新农村建设的设计者、组织者和实施者。这一批“下得去，用得上，留得住、干得好”的大学生“村官”受到北京各郊区县基层单位的一致好评。学校在北京市委组织召开的完善大学生“村官”、“社工”长效管理机制专题调研座谈会上进行专题发言，原中央政治局委员、中组部部长、现国家副主席李源潮同志曾批示：“北京农学院培养‘村官’的经验很好，为新农村建设输送了新型人才。”
欢迎广大考生及家长前来参观和咨询，欢迎广大考生报考北京农学院，相信亲爱的同学们一定会喜欢上美丽的北农校园！
