【编者按】
受当前疫情形势的影响，北京农学院今年招生宣传以线上活动为主。为方便广大考生及家长深入了解各学院办学条件、办学特色及招生专业情况，学校特推出“院长谈专业线上访谈系列活动”，针对考生和家长最关注的问题，分别采访我校9个二级学院院长，提供最权威的信息，为考生、家长供报考参考。
院长简介：张克中，博士，教授，毕业于北京林业大学园林植物与观赏园艺专业，承担花卉学、园林植物组织培养等本科课程，及园林植物种质资源学等研究课程的教学工作，主要从事园林植物栽培、繁育、育种及应用的研究。
1.请介绍下园林学院目前的学院概况。
张克中：园林学院师资力量雄厚。现有专任教师48人，教师中获得万人计划、北京市教学名师等各类人才称号21人次。具有北京市优秀教学团队和科技创新团队各1支。教学条件完善，拥有北京市乡村景观规划设计工程技术研究中心等省部级平台3个，拥有设施花卉、园林苗圃实践基地80亩，万亩实习林场1个，校外联合人才培养基地22个。建有一个本科实验教学中心，设有素描及色彩实验室、园林制图实验室、园林工程实验室、园林植物与生态实验室、计算机辅助设计实验室等。学院设有环境设计、风景园林、园林、林学（城市林业方向、古树保护方向）四个本科专业。园林专业为国家级一流建设专业，风景园林专业为北京市级一流建设专业，环境设计专业为艺术类专业。
2.园林学院人才培养定位与理念是什么？
张克中：学院人才培养契合建设美丽中国、绿色北京的战略需求，契合学校建设都市特色高水平应用型现代农林大学的办学定位，以强化立德树人，坚持以提高人才培养质量为核心，优化知识结构，加强教学改革和教学管理体系建设。同时，支持行业、企业全方位参与人才培养全过程，建立了产教融合、校企合作、协同育人的人才培养机制。学院不断强化实践课程体系建设，将实践教学贯穿于整个教学过程，培养综合素质高、实践能力强，具有创新精神和创业能力的复合应用型人才。
3.请介绍下园林学院办学特色与优势。
张克中：园林学院精准对接北京城市发展和人民生活对生态环境的需求，确定了以生态环境建设为主线的人才培养思路,以实现“绿色北京”为目标，服务北京城乡生态环境建设，服务城乡人居环境营造，服务美丽乡村建设。
环境设计专业将生态学、环境设计、环境艺术有机结合，倡导“绿色生活、创意生活、美好生活”。风景园林专业注重人居户外环境营造，协调人与自然之间关系，培养城乡美好宜居环境的建设者。园林专业形成了以生态园林、休闲园林、家庭园艺为主的鲜明都市园林特色。林学专业（城市林业方向）以城市绿化、美化和生态化为目的，以实现森林与人文有机结合，林学专业（古树保护方向）是我国第一个培养古树保护专门人才的本科专业（方向），以“保古树名木健康，让古树名木‘活’起来”为目标。
4.园林学院人才培养的主要措施与成效有哪些？
张克中：依据本科专业教学质量国家标准，学院科学修订培养方案，搭建专业核心课程的四梁八柱。设立不同学科门类的选修课模块，搭建文理交叉、知识复合、一二三产融合的知识体系，实现复合型人才的培养目标。实施“3+1”育人模式，建立四年不断线的完整实践教学体系，实践学时占比超40%，强化实践教学。建立多渠道协同育人机制。结合北京生态建设实践需求，组织学生参与百万亩造林、增彩延绿等工程，参加北京世界园艺博览会布展等重大实践活动，参加各类学科竞赛等。实现多元育人，提升学生综合素质。通过采取以上措施，学生知识和技能体系更加完善，专业核心能力更加突出，实践动手能力显著增强，科研创新能力不断提升，用人单位对学生的满意度也有明显提升。
5.园林学院学生就业情况怎么样？
张克中：学院近五年就业率达97.72%，考研升学稳步提升，2022年考研升学率达到26%。各专业就业面广，多就业于北京市园林绿化局、各区县园林绿化局及其下属单位，各大公园、自然保护区，及园林景观设计公司、园林工程公司、艺术设计工作室等企业。
2000届毕业生纪刚，于2003创立北京麦田国际景观规划设计事务所，目前该公司已成长为业内知名景观设计品牌公司，拥有风景园林专项甲级资质，景观设计涉及城市、地产、文旅、小镇、公共空间等众多领域，公司承担过1000余项知名地产公司委托的景观设计项目。2019届毕业生王泽鹏，工作于北京市花木有限公司，现为项目工程师，曾作为骨干参与北京环球影城主题公园UBR-P1-AD景观工程设计与建设，实现学有所用，具有满满的专业自豪感。
院长寄语：建设美丽中国，建设绿色北京，营建美丽和谐人居环境，需要热爱艺术、热爱自然、热爱生态、热爱风景园林、热爱花卉园艺的芸芸学子，去参与、去学习、去设计、去建设。欢迎广大考生，报考北京农学院园林学院的环境设计、风景园林、园林、林学专业。
